浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類【校服】,【工作服】,【運動服】,【制服】，【衛(wèi)衣】,【班服】,【沖鋒衣】?！拘７ㄖ啤浚拘７S家】，【校服生產(chǎn)廠家】，【定制校服】，【幼兒制服】，【幼兒運動服】，【幼兒休閑服】，【青少年制服】，【青少年運動服】，【青少年休閑服】，【園服】，【幼兒園園服】。

喬順為您介紹：初中生校服利于提升培養(yǎng)學生的團隊精神

初中生校服可以使學生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。杜絕學生的奇裝異服，也容易形成學生正確的審美觀。

學生校服還可以產(chǎn)生一種平等感。因為學生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行。如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風在校園里盛行。

初中生校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。

從推進學校工作來講，學生校服對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生統(tǒng)一穿校服有利于對學生的教育和管理，有利于提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學校教育教學活動的組織，有利于提升校園文化，培養(yǎng)學生的團隊精神。

初中生校服對學生有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝，是一種職業(yè)特點。學生統(tǒng)一穿校服，利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等職業(yè)意識的培養(yǎng)。

浙江校服定做廠家說一說清洗后的棉質(zhì)校服該如何晾曬：

隨著人們生活的越來越好，幼兒園也開始越來越正規(guī)，越來越專業(yè)，孩子要從小抓起，教育，良好的習慣和良好的價值觀也是需要從小培養(yǎng)，從幼兒園開始就有校服穿了，孩子的皮膚嬌嫩，校服也都是棉質(zhì)的多，那么棉質(zhì)的校服該如何清洗晾曬呢？

   幼兒園校服在購買以后應當先清洗，深淺色的校服應當分開洗，以免相互染色。幼兒園校服很容易起皺變形，因此清洗后不要用力擰干，在半干的時候應當用手在領子、前襟等關鍵部位用手拉一拉，干后再用手拉一拉，幼兒園校服就能很平整，讓孩子更加精神煥發(fā)。

   幼兒園校服尺寸偏差的國家標準為≥5%，如果購買了兩套同樣的幼兒園校服，但是尺寸有偏差，并不代表園服不合格，可以放心使用。幼兒園校服拉鏈不能拉得太急、太猛，不能繃得太緊，保持干燥，防止和酸、堿東西接觸，拉鏈發(fā)澀可涂點蠟，輕輕拉幾下即可。

   還有一個小方法，幼兒園的校服穿舊了會逐漸發(fā)黃發(fā)黑，這時候將幼兒園校服清洗后放入冰箱冷凍一小時，再取出來晾干，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)校服變白了，和新的沒有區(qū)別。還有在白色幼兒園校服出現(xiàn)黑斑時，可以取鮮姜2兩搗爛放鍋里加一斤水煮沸，稍涼后倒入一個大的洗衣盆中，浸泡校服10來分鐘，再用手反復揉搓幾遍黑斑處，臟東西即可消除。這是生活的一點小知識，也非常的實用。有需要校服定做可以來電咨詢廠家。

定做校服的建議：

校服是給學生們穿的，那么就應該聽聽學生們的建議，校服本身也具有它的意義，因為校服不僅代表學生的身份，他更代表了學校的風采。有一套讓人耳目一新的校服，會吸引更多的學生到這里就讀，其實美觀大方的校服對學校也有一種宣傳作用。校服的價錢也是一個問題。人們總是喜歡買物美價廉的東西，而物超價值的東西人們大都會排斥的。