臨床醫(yī)學培養(yǎng)目標

臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治1療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學畢業(yè)生必須具備的知識技能

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；

2．掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；

3．具有對急、難、重1癥的初步處理能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

口腔醫(yī)學培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受口腔醫(yī)學專業(yè)到口腔及頜面部疾病的診斷、治1療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

培養(yǎng)要求

學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握口腔醫(yī)學的基礎(chǔ)理論、臨床技能和基本教學、科研技能。畢業(yè)后能夠從事口腔疾病的臨床醫(yī)1療，在高等院校、研究部門從事相關(guān)的教學、科研工作。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。還要有良好的心理素質(zhì)和溝通能力，醫(yī)師面對的是最復雜的人群，也要面對很多心理亞健康的病1人。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進不去，小醫(yī)院不想去，一個醫(yī)生從20歲學習，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。這樣算下來，在職醫(yī)生所占崗位的時間比較長，從自然更新淘汰的規(guī)律來看，新人進入醫(yī)院就比較難。其實任何“好”與“壞”都是相對而言，不是一成不變的。學信網(wǎng)可查在校學籍，醫(yī)學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師與執(zhí)業(yè)醫(yī)1師證書考試（如口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學等專業(yè)，醫(yī)學技術(shù)類除外）。如果說醫(yī)學專業(yè)就業(yè)難，或者說臨床醫(yī)學就業(yè)難，很多時候是畢業(yè)生自己局限了求職范圍。