拓展訓(xùn)練培訓(xùn)的發(fā)展形勢(shì)

洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司培訓(xùn)在這種市場(chǎng)的推動(dòng)下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了，甚至還有的洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司機(jī)構(gòu)和自由拓展師過(guò)于遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加，洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升，并通過(guò)戶外洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的較大潛力，從而實(shí)現(xiàn)拓展培訓(xùn)的真正意義。

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一是這種延伸應(yīng)該是自上而下的，如果高層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有參加拓展培訓(xùn)，建議人力資源部門(mén)要把洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司延伸的方案中需要領(lǐng)導(dǎo)配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說(shuō)明；二是要在企業(yè)中樹(shù)立傳承拓展精神的正氣，創(chuàng)造健康自由的環(huán)境和氛圍，防止一些消極言論和沒(méi)參加過(guò)拓展培訓(xùn)的員工產(chǎn)生阻礙。

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特色一：學(xué)員是主角

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的中心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外洛陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練公司”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

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