竇昆：是的，所以教育是職業(yè)的事情，職業(yè)的事情還是留給專業(yè)人士的。我們經(jīng)常說父母應(yīng)該多陪陪孩子。可以從課程入手，設(shè)計符合家長需求的教學(xué)產(chǎn)品，另外加強服務(wù)，經(jīng)營者需要要求所有的托管員工都能以良好的服務(wù)態(tài)度對待家長。我認為父母的陪伴是不可替代的。但是父母的陪伴并不重要。它必須有同伴陪伴，這很重要。對于孩子的教育，我們經(jīng)常說父母是孩子最早的班主任和一生的教師。既然父母不能終生陪伴孩子，為什么他們不能學(xué)會放手，我認為愛孩子意味著離我們越來越近。教育孩子實際上離我們的孩子越來越遠，直到他們獨立的那一天。事實上，陪伴孩子更多的是父母一廂情愿的想法，不是孩子愿意讓我們陪伴，事實上，準確地說，孩子陪伴我們，是我們想讓孩子陪伴我們，而不是我們?nèi)ヅ愫⒆印Ｎ艺J為孩子應(yīng)該多和孩子相處，因為孩子必須有他一生中接觸最多、受益最多的同齡人陪伴。他將來要上初中、高中和大學(xué)。一般來說，他們也是同齡人。只有當(dāng)他學(xué)會與同齡人多相處，學(xué)會跟隨他們。與同齡人打交道，他們最終會在未來變得更好。

因此，在給兒童提供同伴的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的同伴交往方式。我認為這個習(xí)慣對孩子來說是終身受益。這是我們的第五條管道，行為管理。

第六管，健康。確認評分標準面試需要考察該老師的水平，所以在面試的時候面試官會問老師一些問題，這樣就可以通過問題來評判老師的教學(xué)能力，還可以進行綜合打分。包括孩子的視覺健康和脊柱健康，我們的老師會糾正他們孩子的作業(yè)姿勢，包括閱讀距離，因為專業(yè)人員做專業(yè)的事情會是專業(yè)的提醒，而不是像我們的父母那樣容易忽視?？吹轿覀兊暮⒆?。這些東西將反饋給父母。我們的許多父母問他，他的孩子現(xiàn)在多重了。他真的不知道，好久不知道了，最后不知不覺地發(fā)現(xiàn)孩子體重增加了，而當(dāng)他發(fā)胖時，就太晚了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛不正常也太晚了。我們還應(yīng)該密切關(guān)注健康報告的問題，隨時給予反饋，然后采取措施。

托管市場的健康發(fā)展離不開監(jiān)管部門的有效監(jiān)管，這是毋庸置疑的，但是晉級教育從發(fā)展中也發(fā)現(xiàn)，監(jiān)管機構(gòu)要想更好的進行監(jiān)管，那么必須從事前和時候兩個方面有效抓，才能夠有成效。

首先，事前監(jiān)管。很多工作繁忙的家長都會選擇把孩子送入托管班，所以托管機構(gòu)要在安全、服務(wù)以及教育等各方面提升品質(zhì)，才能吸引家長的注意力，在市場競爭中站穩(wěn)腳跟。一般而言，事前監(jiān)管最為常見的手法涵蓋了政府對相關(guān)機構(gòu)的前置審批、發(fā)牌照、對托管機構(gòu)限定經(jīng)營范圍等。前置審批其實能夠?qū)κ袌鲋黧w的自由發(fā)揮和競爭產(chǎn)生一定的束縛力。晉級教育認為，審批的過程不應(yīng)該過于繁瑣，達到簡政放權(quán)，這樣與行政審批制度改革的目的就能夠保持一致。

其次，事后監(jiān)管。同時，托管班可以開在與學(xué)?；蚓用駱窃谕粋?cè)的地方，這樣學(xué)生不用過馬路，也能減少交通安全上的隱患。學(xué)生托管教育行業(yè)要高度重視學(xué)生的人身安全及受教育權(quán)的完整享有和行使權(quán)。所以說，政府更加需要強化監(jiān)管力度，例如有效的進行事前、事中、事后的監(jiān)管。結(jié)合有關(guān)法律規(guī)定，比如說有提供餐飲服務(wù)內(nèi)容的托管機構(gòu)，那么就一定要獲得環(huán)保、衛(wèi)生、消防等部門的前置審批才能夠辦理工商營業(yè)執(zhí)照。一定不能夠讓造假制假售假事件出現(xiàn)，各部門一定要重視審批與監(jiān)管并重，相應(yīng)的將處罰力度增大。

結(jié)合上面所說，政府相關(guān)部門在全面監(jiān)管的過程中，一定要積極的將事前事后監(jiān)督進行有效的相結(jié)合的方式，這樣才能夠更好的去對整個托管市場的運行進行監(jiān)管，確保市場安全有序進行。

在托管教育教學(xué)的所有項目中，最常遇到問題的往往是數(shù)學(xué)科目，存在不少學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，從晉級教育的觀點看來，數(shù)學(xué)教育教學(xué)，興趣是最為關(guān)鍵的。

大家都知道“興趣是良好的老師”，假如學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有非常濃厚興趣，那么就一定會認為數(shù)學(xué)是“苦役”。校外投資人胡女士意向投資午托班，但她知道進行任何商業(yè)活動都需要相關(guān)的法律依據(jù)，所以她很想知道開一家午托班需要準備什么證。在晉級教育的課堂中，就遇到過很多這樣的學(xué)生，非常排斥數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)沒有任何的興趣，這樣的結(jié)果往往是可想而知的，他們的數(shù)學(xué)成績都很不理想。

但是在晉級教育看來，實際上數(shù)學(xué)是充滿趣味的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，享受的應(yīng)該是一種不斷探索、追求、超越的過程。當(dāng)然，僅僅是這樣是遠遠不夠的，還要讓一部分人先賺到錢，當(dāng)其他員工看到這部分人賺到了錢，就會激起他們的工作激情。但這對于小學(xué)生而言，由于小學(xué)生具備自制力、控制力非常弱這一特征，也就導(dǎo)致培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣的必要性，也只有將興趣作為學(xué)生學(xué)習(xí)的“原動力”這樣才能夠?qū)?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持續(xù)的興趣。

假如老師僅僅是單純的跟小學(xué)生們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要作用和意義，這實際上是沒有任何效果的，數(shù)學(xué)課程本身的內(nèi)容安排往往并不會像語文那樣生動形象，很多的學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)時都會感覺到枯燥、乏味和單調(diào)。孩子有嬉戲、打鬧的情況出現(xiàn)時更要保持警醒，不能讓孩子出現(xiàn)受傷的情況，老師還要經(jīng)常組織團體游戲，這樣可以增進孩子之間的感情和交流，讓孩子懂得分享和團結(jié)友愛。假如不能夠激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，那么最終的結(jié)果必然是學(xué)不好數(shù)學(xué)。所以，要更好的進行數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，就必須要提升學(xué)生對于這個科目的喜愛程度，要自發(fā)的去學(xué)習(xí)，這才是好的教學(xué)方式，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)良狀態(tài)。

不同的課堂教育教學(xué)風(fēng)格往往會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，這也是晉級教育在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，下面就以兩種為例，進行分析。

1、理智思辨型的特點及其影響。

在開展教育教學(xué)工作的時候，存在不少老教師知識淵博同時經(jīng)驗豐富。午托班教師招聘是保證師資力量的重要前提，經(jīng)營者切不可寧缺毋濫，要牢牢把關(guān)老師的教學(xué)能力。并且思維敏捷，性格莊重而平穩(wěn)。這一類教師在課堂中的表現(xiàn)往往是：課堂教學(xué)中教學(xué)語言語調(diào)激情，語速比較高，講課內(nèi)容層次分明，具備高度邏輯嚴謹，有理有據(jù)，非常重視理論知識，同時做到深入淺出。

這一類風(fēng)格的老師往往具有比較厚的理論知識講解功底，這樣就會讓學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣。進行推廣與宣傳的方式有很多，大體分為線上與線下兩種，線下可指派宣傳員到居民區(qū)、周圍小學(xué)去做品牌宣傳，吸引更多家長和孩子的注意，線上則可以利用便利的互聯(lián)網(wǎng)和傳媒技術(shù)開設(shè)專門的兒童教育app，家長能夠更加方便的通過線上軟件來進行了解和咨詢。并且這類老師往往嚴肅認真，那么更有利于自律性差的小學(xué)低年級學(xué)生在逐漸的養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)，能夠督促他們專心聽講，勤記筆記，更加高效的完成作業(yè)等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、情感感染型的特點及其影響。

這種教師所營造的課堂教學(xué)是積極向上的，以情促知的。說話的語調(diào)起伏明顯，語速中等，但是表達更優(yōu)美，富有感染力和鼓動性。老師能夠使用情感調(diào)控課堂，態(tài)度溫和謙恭，針對一些自身具備不良習(xí)慣的學(xué)生，也能夠做到曉之以理、動之以情。

這一類老師不但可以全面激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，也能夠使得學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，進而有效的促進學(xué)生養(yǎng)成上課集中注意力和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。