兒童語言訓練如果是處在語言發(fā)育過程中的兒童，也可能是正常表現(xiàn)，因為兒童不可能剛學說話就能把所有的音素發(fā)準，這需要一個很長的完善過程，發(fā)音準確性的完善過程也是發(fā)音肌肉功能的完善過程。

另外，如果是在學習非母語的其他語言時，兒童語言訓練康復電話，也包括說方言的人學普通話，這也需要一個很長的過程，自己可以多加練習。但如果母語發(fā)音有明顯的不準確，兒童語言訓練計劃，包括語言發(fā)育中的孩子明顯落后于同齡兒童，兒童語言訓練康復訓練，建議及時找到原因，并及時進行語言矯正訓練。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子躺在床上，或者在玩玩具的時候自己一個人在喃喃自語，有時說著說著自己就會笑起來，兒童語言訓練，請不要驚訝，這是正常的現(xiàn)象！孩子為什么會自言自語，自言自語是一種語言的自我調節(jié)機能，能調節(jié)孩子的行為，幫助孩子驅除孤獨；它是孩子一種正常的心理現(xiàn)象，是學習語言的必經(jīng)過程。因此，家長們大可不必緊張，更不要加以阻止。如果家長能夠細心觀察，專心傾聽孩子的自言自語，走進孩子的內心，其實這也是了解孩子的一種手段。

其實各種情況非常多，也有的家長實在回憶不起有什么異常了，但一定是有什么原因，雖然說以上情況也未必真的是孩子說話晚的原因，但這些因素確實有對孩子學說話的過程造成影響。

其實我們工作中遇到的更多的說話晚的情況不是處于語言發(fā)育過程中的孩子，而是當時家長沒有在意，以為長大一些就好了，但有得到了七八歲，有的十多歲，甚至說話還說不清楚，這些孩子有些就是沒有任何其他病理因素，但小時候說話就比較晚，也就語言發(fā)育遲緩的情況。甚至有成年語言障礙者，也反映過小時候說話就晚。

可見，說話晚長大一些未必就好了，也可能影響了成長甚至一生，特別是成長中的孩子如果因為語言問題產(chǎn)生心理問題，對成長的影響是不言而喻的。

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