企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

語(yǔ)言是在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，為什么獨(dú)立去記憶詞匯和語(yǔ)法呢?就像鮮花是在枝葉上盛開(kāi)綻放的，為什么只要鮮花不管枝葉呢?所以很多時(shí)候，啟蒙階段就是培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和掌控，培養(yǎng)語(yǔ)感和思維，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)有根科學(xué)，有源可追。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言表達(dá)的一種方式，是在模仿老師，在和老師互動(dòng)，和小朋友交流中不斷體驗(yàn)和增強(qiáng)語(yǔ)感和表達(dá)能力的。離開(kāi)了具體的事情和交流的主題，語(yǔ)言就是無(wú)根之花，無(wú)果之木，怎么能體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力呢?閱讀少兒英語(yǔ)的時(shí)候，是借助于發(fā)音，默念，并結(jié)合思考來(lái)記憶和理解的;從而達(dá)到消化和提升英語(yǔ)思維和理解能力，也是就學(xué)習(xí)水平。而思考是根據(jù)詞匯，句子，段落所表達(dá)的含義，或代表的現(xiàn)象，活動(dòng)。當(dāng)英語(yǔ)只是詞匯的拼湊，學(xué)起來(lái)就像咀嚼干柴棒子一樣，怎么能品鑒其中的滋味呢?

為何早啟蒙?

面對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮，也許真的只有為數(shù)很少的家長(zhǎng)認(rèn)真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：為什么要在兒童期讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)?

也許有人說(shuō)：孩子未來(lái)生存的社會(huì)需要更多國(guó)際化的人才!

也許有人說(shuō)：孩子將來(lái)要去國(guó)外上大學(xué)，必須從小打好基礎(chǔ)!

也許有人說(shuō)：即使在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，將來(lái)英語(yǔ)好才更有競(jìng)爭(zhēng)力!

也許有人說(shuō)：小孩子學(xué)東西相對(duì)容易，記得清楚，免得以后學(xué)痛苦。

也許還有人說(shuō)：別人家的孩子都是這么小開(kāi)始學(xué)的，我們不學(xué)就落后了!

……

如果你也是這么想的，那么只能說(shuō)，你想得——太——多——了!!!我雖然不是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)專(zhuān)家，但我曾經(jīng)是一位對(duì)外漢語(yǔ)教師，教留學(xué)生十三年之久，我想，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是相通的。我的學(xué)生中，年齡小的5歲，年齡將近60歲，在我看來(lái)，從兒童時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)其實(shí)就是語(yǔ)感好、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，但是這同樣需要有持續(xù)的語(yǔ)言環(huán)境做支撐。想清楚這個(gè)問(wèn)題，我們才能不那么糾結(jié)。

教孩子學(xué)少兒英語(yǔ)，并不是教孩子研究英語(yǔ);漢語(yǔ)博大精深，尚且不能窮盡。所以教孩子學(xué)英語(yǔ)，是基于基礎(chǔ)的工具和溝通使用。在互動(dòng)中更多地掌握方法，從而在以后的學(xué)習(xí)和生活中去探索;培養(yǎng)興趣和能力，更多是在于互動(dòng)中感知語(yǔ)言的魅力。家長(zhǎng)教孩子的時(shí)候，認(rèn)真去對(duì)待，孩子也會(huì)認(rèn)真對(duì)待;孩子時(shí)刻都在學(xué)，只是有的學(xué)是專(zhuān)門(mén)在學(xué)，有的是學(xué)是看到，聽(tīng)到，感到而模仿;前者在于課堂上的培訓(xùn)和練習(xí)，課后的鞏固和復(fù)習(xí);而后者在于日常生活實(shí)踐的潛移默化。很多時(shí)候，近朱者赤近墨者黑，在家長(zhǎng)陪伴下，孩子會(huì)像家長(zhǎng)一樣去練習(xí);在老師的課堂互動(dòng)中，孩子就像老師一樣去學(xué)習(xí)。形式上是模仿，而內(nèi)在的認(rèn)知和理解，是靠日常的練習(xí)，引導(dǎo)和啟發(fā)，提問(wèn)和回答，采用老師的方法去認(rèn)知和理解知識(shí)和技能。老師教孩子一遍，孩子自己去學(xué)一遍，印象和效果是不同的;所以溫故，即復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。