魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實驗套裝、少兒系列科學(xué)實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

寓教玩具應(yīng)該更加的普及

   那時候記憶深刻的有小孔成像、潛望鏡、不倒翁、靜電、反沖小車、連通器、土電話、日晷、太陽高度等等，那時候只是覺得這些東西好玩，雖然對那些原理不是很理解，但現(xiàn)在每當(dāng)提起這些東西，回想起來的還是自己當(dāng)年自己獨自做實驗的情景。我們對于靜態(tài)文字的記憶遠不及自己親自動手親身體驗的東西?，F(xiàn)在小學(xué)課程中專門有一門《科學(xué)》教材，里面就有很多與實際生活相聯(lián)系的素材，假如能把這些科學(xué)知識轉(zhuǎn)化成讓孩子們通過做實驗來獲得，會有更好的效果。

  在少兒教育的長河里，孩子是永遠的核心，教育是永恒的話題，孩子在接受少兒教育時為什么會產(chǎn)生逆反心理呢？在接受少兒教育中遇到什么樣的困難或疑問導(dǎo)致孩子厭學(xué)呢？

興趣和好奇心是大自然給孩子做好的禮物

     因需而求謂之學(xué)，我們需要的某種知識和技能我們現(xiàn)在還沒有，我們?nèi)プ非笏?，這就是學(xué)習(xí)。

     人們在生活中用到的百分之八十的知識是課堂之外學(xué)到的，比如交往的常識，心理調(diào)節(jié)能力，如何應(yīng)變以及各種各樣的社會經(jīng)驗和等。課堂上的學(xué)習(xí)僅僅是學(xué) 習(xí)的一種，并且不是重要的一種，課堂上的學(xué)習(xí)可以讓我們得到高分，可以讓我們進入大學(xué)，可以讓我們在進入人才市場的時候有一張鍍金的入場券，然而， 它僅僅是入場券，究竟如何打開局面靠的是我們在課堂之外練就的本領(lǐng)和走出學(xué)校之后學(xué)到的知識。

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處

  感統(tǒng)失調(diào)會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現(xiàn)在嚴重影響兒童心理素質(zhì)的提高、對兒童智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差等方面，其具體表現(xiàn)如下：

  *前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為多動不安，走路易摔倒，原地打圈暈眩，上課不專心，愛做小動作，任性，興奮好 動，粘人，自控能力差，情緒不穩(wěn)定，愛挑剔，語言發(fā)展遲緩等。

  *視覺感不良：表現(xiàn)為盡管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法順利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，常把數(shù)或字寫顛倒。

  *聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。  

孩子們的成長離不開無軌小火車

  玩無軌小火車對孩子們的身體來說無論是內(nèi)在還是外在都是一個提高，提醒家長不應(yīng)拒絕孩子們?nèi)ネ嬗螛吩O(shè)備，而是可以針對自己孩子的身體情況，讓他玩對應(yīng)的設(shè)備從小讓孩子們在歡樂中鍛煉自己。

 不同材質(zhì)不同形狀以及不同造型的無軌小火車，對孩子們的動腦能力及全身觸覺有很大的幫助，孩子們在玩耍時接觸不同的設(shè)備，可以讓大腦及皮膚記憶不同材質(zhì)的觸覺感受，加深各種物品對孩子們的影響。

  無軌小火車在很大程度上可以鍛煉孩子們的身體，提高身體素質(zhì)，讓孩子們更健康。游樂設(shè)備有很多款都是要孩子們多運動才能更好的體驗，無論是平衡力方面還是體能方面又或是促進智力發(fā)育方面都有涉及。