觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

    觸覺(jué)是人體發(fā)展zui早zui基本的感覺(jué)，但由于家庭教育方式不當(dāng)缺乏足夠的感統(tǒng)刺激，很容易造成孩子出現(xiàn)觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一般觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)分為觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)和觸覺(jué)遲鈍兩種情況。

    1、觸覺(jué)敏感

     觸覺(jué)敏感的孩子也就是所謂的“觸覺(jué)防御過(guò)強(qiáng)”，在生活中常常表現(xiàn)在很多觸覺(jué)刺激不能接受，尤其是在接受新的觸覺(jué)刺激時(shí)，表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的排斥反應(yīng)。觸覺(jué)敏感的兒童會(huì)特別依賴(lài)父母，討厭和陌生人陌生環(huán)境接觸，情緒不穩(wěn)定、小動(dòng)作多等等。

    2、觸覺(jué)遲鈍

    和觸覺(jué)敏感的孩子不同，觸覺(jué)遲鈍會(huì)反應(yīng)在“觸覺(jué)防御不足”，這類(lèi)孩子對(duì)于細(xì)微的觸覺(jué)刺激很難準(zhǔn)確的感知，反應(yīng)速度也會(huì)顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺(jué)反應(yīng)遲鈍的孩子對(duì)疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護(hù)意識(shí)、做精細(xì)動(dòng)作比較困難，可能會(huì)怕黑等。

一、觸覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)作失調(diào)的具體表現(xiàn)

      1、情緒不穩(wěn)定、愛(ài)發(fā)小脾氣，粘人愛(ài)哭；

      2、對(duì)小傷小痛特別敏感；

      3、可能自我傷害，如敲頭、掐身體等；

      4、和小朋友相處時(shí)，容易打、掐、咬別的小朋友；

      5、不喜歡陌生人，討厭別人觸碰他；

      6、偏食、挑食，喜歡吸允手指；

二、本體覺(jué)整合失調(diào)的具體表現(xiàn)

      1、上下樓梯時(shí)顯得特別緊張；

      2、在玩耍時(shí)經(jīng)常碰傷或撞傷；

      3、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤后，還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)；

      4、看書(shū)時(shí)容易跳字、跳行，眼睛容易疲勞發(fā)酸；

      5、手眼協(xié)調(diào)性差，抄寫(xiě)經(jīng)常顛倒，抄錯(cuò)；

      6、手耳不協(xié)調(diào)，聽(tīng)到的與做出來(lái)的不一致；

      7、上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)做一些小動(dòng)作，身體扭來(lái)扭去等。

   感統(tǒng)失調(diào)的全稱(chēng)為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，即寶寶大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調(diào)的一種，也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，無(wú)法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過(guò)來(lái)。這就是為什么有的寶寶小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。

   感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺(jué)敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、固有平衡感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視聽(tīng)覺(jué)失調(diào)，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)可以通過(guò)yao物zhi療配合感統(tǒng)訓(xùn)練可以糾正，因此，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。