同時還要認清事物，找出解決問題的辦法。正因為如此，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。公務(wù)員考試面試時的題型情景應(yīng)變題：應(yīng)變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應(yīng)對變化的能力。

因為，一般的，真正的名師在授課前都會與培訓(xùn)機構(gòu)簽約，由于怕影響名譽，對上述問題都會詳細地約定，不會隨便到培訓(xùn)機構(gòu)小、學(xué)生人數(shù)少的不正規(guī)培訓(xùn)班去授課，特別是外地名師。目前，公務(wù)員面試培訓(xùn)的機構(gòu)很多，但是師資力量差別很大。在輔導(dǎo)班的選擇上，很多考生往往是借助于網(wǎng)絡(luò)、報紙查找相關(guān)的培訓(xùn)機構(gòu)，也有一部分同學(xué)依據(jù)親朋好友的介紹來選擇輔導(dǎo)機構(gòu)。

2、國家公務(wù)員考試，指中央、國家1機關(guān)公務(wù)員考試，時間相對比較固定，中國公務(wù)員正規(guī)統(tǒng)一都叫國家公務(wù)員，不管是中央還是地方都是國家公務(wù)員，具體才分為中央國家1機關(guān)公務(wù)員和地方國家公務(wù)員。1、我國國家公務(wù)員是指：依法履行、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。主要由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。