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智力環(huán)境

高安全、健康、可靠、透明的環(huán)境

安全是 幼兒園的首要任務(wù)。智能安全防護(hù)系統(tǒng)，將 幼兒園安全水平提升到一個(gè)新的高度。

有別于以往傳統(tǒng)幼兒園入園的做法， 幼兒園采用雙重安全防線進(jìn)行入園管理。戶外入園采用動(dòng)態(tài)人臉?biāo)偻ㄩT，用紅外線識(shí)別人臉技術(shù)，配有紅外線檢測(cè)，家長(zhǎng)接送孩子直接刷臉進(jìn)出。結(jié)合動(dòng)態(tài)跟蹤、動(dòng)態(tài)識(shí)別等技術(shù)，對(duì)過路行人或載小孩的人群進(jìn)行識(shí)別，一旦確定了身份不明或已被列入黑名單的人，就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，防止有陌生或危險(xiǎn)的人員進(jìn)入園。因此，只有父母和自己的孩子相配，才能得到孩子。

愛乃康科技是做幼兒園教學(xué)軟件的AI學(xué)前教育管理系統(tǒng)

伴隨著信息技術(shù)的不斷升級(jí)，幼兒園建設(shè)和信息技術(shù)的融合程度進(jìn)一步提高，為智能化幼兒園的建設(shè)提供了很好的幫助。智能化幼兒園是教育信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)。

幼兒園致力于打造智能幼兒園的：聚焦智慧健康，守護(hù)兒童身心健康。借助人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，成功實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、安全、環(huán)境、管理、生活三方面的融合。

幼兒園以智能環(huán)境、智能教學(xué)、智能管理的三維空間打造全新的智能幼兒園，讓家長(zhǎng)更放心、更放心！

智慧控制

更加快捷方便，更加專注

創(chuàng)建智能幼兒園的目的之一就是要提高工作效率，讓管理者和教師有更多的精力在保教工作中，更好地呵護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。該系統(tǒng)本身可以實(shí)時(shí)獲取孩子們的各種日常生活狀態(tài)，并反饋家長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)楹⒆釉趫@內(nèi)的生活狀況而頻繁詢問老師。

幼稚園智能訓(xùn)練課程以引導(dǎo)、互動(dòng)、感動(dòng)、活力、安全為原則，穿插音樂律動(dòng)，在“學(xué)中玩，玩中中”，使幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛度。體智性訓(xùn)練課程，強(qiáng)健兒童的身體，使兒童在游戲中得到快樂，提高了活力和專注，激發(fā)潛能，開發(fā)智力，盡量減少兒童孤獨(dú)癥的發(fā)生，塑造“堅(jiān)毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的道德品質(zhì)。1.有體育的男體能老師上課，給孩子樹立陽(yáng)光、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象！。2.培養(yǎng)孩子對(duì)體育和藝術(shù)的興趣。課堂上有童話故事、律動(dòng)操、音樂等伴奏。培養(yǎng)幼兒情操，培養(yǎng)幼兒興趣！。3.身心健康的教學(xué)可以讓身體長(zhǎng)高。運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)兒童身體各系統(tǒng)的機(jī)能，使兒童身體健康。鍛煉對(duì)骨骼有一種機(jī)械性刺激作用，可以促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)，從而使兒童的身高增加。4.可以鍛煉小孩的四肢，增加肌肉力量，使其逐漸變得豐滿。5.身心健康鍛煉可促進(jìn)心肺功能，使血液循環(huán)加快，增強(qiáng)新陳代謝，心肌發(fā)達(dá)，收縮力增強(qiáng)。6.體智能運(yùn)動(dòng)能使兒童胃腸蠕動(dòng)增加，胃腸消化能力增強(qiáng)，增加食欲，充分吸收營(yíng)養(yǎng)，使兒童發(fā)育良好。兒童厭食，拒絕進(jìn)食更需要鍛煉。7.身心健康鍛煉可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體各部分的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)均在神經(jīng)系統(tǒng)的統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行，因此，在進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)本身也得到了鍛煉和提高。

身體智能課程促進(jìn)智力發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)中的各種運(yùn)動(dòng)直接由神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)。人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中的神經(jīng)能向大腦傳遞各種刺激沖動(dòng)，從而促進(jìn)大腦的功能，使大腦對(duì)行為的反應(yīng)更敏感。9.身心健康課程可以塑造兒童的性格。身體鍛煉不僅僅是身體、大腦的鍛煉，更是意志和個(gè)性的鍛煉。體育可以克服某些不良行為，使孩子性格開朗、活潑、樂觀。這樣的好心情有利于身體健康。鍛煉也可以鍛煉孩子的毅力。

可以使兒童在運(yùn)動(dòng)游戲中增強(qiáng)體力，激發(fā)潛能，提高社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性，在多元化的游戲中，讓孩子從不同的角度認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的事物。家長(zhǎng)應(yīng)該牢記加拿大史圖爾特·豪斯頓博士的一句話：“每天鍛煉身體比每天喝牛奶更重要。教育常說(shuō)，要“關(guān)注兒童的想象力”，童年時(shí)，想象力豐富，不受外在事物的限制。畫一個(gè)圓圈，大人就會(huì)自然地把它看成一個(gè)圓，而在小孩的眼里，可能就是個(gè)氣球，一個(gè)橘子，一個(gè)星球，一個(gè)彩色的泡泡…有沒有強(qiáng)烈的想象力，關(guān)系到兒童創(chuàng)造力發(fā)展和成長(zhǎng)過程中的智力開發(fā)。想像力的培養(yǎng)，除了在教育過程中豐富兒童的感，通過游戲培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，繪畫也是其中的重要舉措。

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一種智能教學(xué)電子白板，它包括一個(gè)安裝槽，安裝槽固定在一支架上，安裝槽的槽口通過鉸鏈上下鉸接有兩個(gè)槽蓋，安裝槽與槽蓋之間通過滑塊上下鉸接有兩個(gè)槽蓋，安裝槽與槽蓋之間還通過接合滑塊的滑塊，滑塊之間設(shè)有滑塊，滑塊與槽蓋之間通過接合滑塊，滑塊與槽蓋之間通過接合滑塊的滑塊也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

愛乃康科技是做兒童學(xué)前教育軟件的AI學(xué)前教育管理系統(tǒng)

為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的以上問題，本技術(shù)提供了一種功能完備的保育幼兒電子系統(tǒng)。解決幼兒保育技術(shù)難題的技術(shù)方案為：提供一種幼兒保育電子系統(tǒng)，由中心控制單元、保育單元及監(jiān)管單元組成，由保育單位、保育單位及監(jiān)督管理單元組成；該系統(tǒng)可用作實(shí)現(xiàn)「三大思維」科技教育模式的工具，可對(duì)幼兒學(xué)生的智商、身體健康素質(zhì)、國(guó)際接軌要求科學(xué)地檢測(cè)，并以「三大思考」科技教育模式為工具。按照本技術(shù)所述的幼兒保教電子系統(tǒng)，在保教單元中，利用電腦、攝像機(jī)、錄像機(jī)、及音響設(shè)備等構(gòu)成多媒體的保教封閉智能系統(tǒng)，并按照本系統(tǒng)的教學(xué)軟件編制計(jì)算機(jī)操作程序，實(shí)施早教技術(shù)，利用電子屏幕，通過音響化圖像資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并通過計(jì)算機(jī)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)記錄下來(lái)，供打印和分析調(diào)查。