1 X嬰幼兒照護虛擬仿真教學資源平臺

1 X嬰幼兒照護虛擬仿真教學資源平臺的安全防護模塊，通過角色扮演的方式在三維場景中學習和探索，將園中不安全的因素進行查找和改正。模塊中內容包括幼兒安全教育、幼兒常見傷害情景處理、異物傷害情景的處理、幼兒應急處理心肺復蘇、常見自然災害防范和現(xiàn)場救護等類別的知識。場景知識均通過三維場景進行呈現(xiàn)，在三維場景中進行學習實訓，學習過程中學員通過系統(tǒng)提示，找到對應問題并且改正對應的知識內容。

幼兒照護仿真軟件

幼兒照護仿真軟件搭建信息化教學軟件及虛擬仿真實訓平臺，學生通過角色扮演完成學前教育過程中各個環(huán)節(jié)的各種問題，并協(xié)同處理各種照護過程的突發(fā)狀況，整個實訓過程采用多元評價體系，對學生的實訓過程進行多方位、多角度的分析和評價，快速提高學生的實踐能力，全方面促進學生的崗位認知。

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嬰幼兒保育VR

嬰幼兒保育VR是學校的特色實訓室之一，以VR教學資源為工具，結合動作交互設備及3D立體顯示技術，輔助學院日常教學，為培訓者提供一個和真實環(huán)境完全一致的虛擬環(huán)境。培訓者可以在具有真實沉浸感與交互性的虛擬環(huán)境中，通過人機交互設備和場景里所有物件進行交互，體驗實時的物理反饋，顛覆了原有枯燥死板的教學培訓模式，從而提高學生課堂和實訓學習興趣，更具象化的理解知識，讓學生掌握更多有用的、更接近職場真實環(huán)境的技能，具有開放性、先進性、易用性、穩(wěn)定性、好管理等特點。

VR技術

VR技術作為一種新型的教學媒介應用到學前教育中時，它自帶的沉浸和交互等特性，不僅可以啟發(fā)幼兒主動地發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題，還可以打破時空限制，將抽象的教學內容情景化展示。比如當老師講到恐龍時，孩子們可以通過VR技術與之“親密接觸”。

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