心理沙盤能夠以游戲的方式呈現(xiàn)來(lái)訪者內(nèi)心的人際互動(dòng)，進(jìn)而輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實(shí)狀況，以達(dá)到在游戲過(guò)程中愈合創(chuàng)傷的效果。近年來(lái)許多調(diào)查研究表明，在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問(wèn)題，心理健康問(wèn)題的平均檢出率很高，青少年心理健康問(wèn)題的發(fā)生率隨年齡增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)，這給學(xué)校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)理問(wèn)題的來(lái)訪者，向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)心理咨詢和機(jī)構(gòu)。

向家長(zhǎng)提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略。接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生，對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾。社會(huì)環(huán)境，一些黃色、穢的東西出現(xiàn)，獲取信息渠道的暢通，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)，觀念的多元化，對(duì)青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。

咨詢室周圍環(huán)境要安靜，但不能太僻靜。安靜環(huán)境有利于咨詢交談；有利于教師集中精神，思考、解答和輔導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題，不受外界喧嘩所干擾；有利于對(duì)學(xué)生隱私的保密。學(xué)校應(yīng)在設(shè)立心理咨詢室的同時(shí)，做好心理健康教育的宣傳引導(dǎo)工作，扭轉(zhuǎn)學(xué)生理解上的偏差，讓學(xué)生意識(shí)到，進(jìn)行心理咨詢并不是“”。學(xué)校方面，升學(xué)的壓力，頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，學(xué)生分?jǐn)?shù)排位等等，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力劇增，使青少年學(xué)生無(wú)休止地陷于緊張、、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)。