早期的DSL版本試圖比較成人與兒童的不同數(shù)據(jù)，把所有的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成dBSPL，這種對聲學(xué)的關(guān)注一直貫穿DSL的發(fā)展過程。以后的版本中逐漸反映了對真耳測試系統(tǒng)探測麥克風(fēng)和用插入式耳機評估聽力的理解，尤其是真耳耦合差異測試的應(yīng)用被認為是把測聽的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換到耦合或者真耳數(shù)據(jù)的方法，這些研究使DSL公式與測試方法整合在一起，使用在嬰兒和小孩身上就很方便。1991年提出了由計算機幫助執(zhí)行的DSL3.1版本，力圖使言語的響度聽上去舒適，如把目標(biāo)設(shè)置為適閾。公式目的是真耳助聽增益，而不是真耳插入增益，公式也包括了2CC耦合的目標(biāo)和真耳助聽后目標(biāo)，不需要使用平均校正因素，可以持續(xù)使用鼓膜處得測試量，以以便于言語強度和助聽閾盡可能的比較，適合在兒童中使用。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

目前我國應(yīng)用較多的助聽器有盒式助聽器、耳背型助聽器、耳道型助聽器、深耳道型助聽器。助聽器：盒式助聽器優(yōu)點：功率大，價格低，易操作缺點：不美觀，佩戴不方便助聽器：耳背型助聽器優(yōu)點：體積較小，外形美觀，人體軀干低頻反射增強現(xiàn)象較小，無須定做，可安裝的功能較多缺點：位于耳后，音量調(diào)節(jié)不方便操作助聽器：耳道型助聽器優(yōu)點：體積小、美觀，位于耳道內(nèi)保留正常耳郭結(jié)構(gòu)外形，更符合人耳的生理學(xué)特征，有助于提高聲增益和聲源定位缺點：不適用兒童，易受耵聹影響，外形小，較難操作助聽器：深耳道型助聽器優(yōu)點 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

（6）耳甲腔式助聽器充滿整個耳甲腔，有些患者會因為過多皮膚受封閉而感到不舒服。（7）和前面提到的耳背式助聽器一樣，容易產(chǎn)生堵耳效應(yīng)。耳背式助聽器，它是依賴于一個彎曲呈半圓形的硬塑料耳鉤掛在耳后的助聽器，麥克風(fēng)、放大器和受話器全部裝配在機器內(nèi)部，患者可以操縱的外部設(shè)置包括開關(guān)，音量旋鈕等都在機器的外側(cè)。放大后的聲音經(jīng)耳鉤通過一根導(dǎo)聲管傳入耳模的導(dǎo)聲孔中。優(yōu)點：使用對象范圍廣，從輕度到極重度弱聽人士均可佩戴；由于體積足夠大，可以加裝電感、多麥克風(fēng)等以輔助提高清晰度；可接音靴，方便聾兒接受語訓(xùn)；電池、旋鈕等容易操作；適合于兒童，耳道生長，只需定期更換耳模即可，較為方便；無需定做，選配當(dāng)天即可佩戴使用，節(jié)省了選配時間。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制