脖子或者帽子上帶有繩帶的春季校服。

春季校服上的繩帶對于小朋友來說一定會(huì)是一種潛在的安全隱患。尤其是頭頸部、腰背部、褲腿處這三個(gè)部位，家長們應(yīng)該盡量避免給7歲以下的you童購買脖子或帽子上帶有繩帶的校服，或者可以把繩帶完全取下來之后再給孩子穿。小朋友吃飯時(shí)zui容易將油漬弄到春季校服上，只要將粘有油漬的地方涂上牙膏，再用清水清洗就可以了。春季校服如果是腰部繩帶超出服裝底邊的校服、繩帶超過褲腳底邊的褲子等，家長可以將其繩帶剪短之后在給孩子穿。春季校服

春季校服通常都是由學(xué)校找專業(yè)的春季校服廠家定制的。春季校服定制時(shí)顏色的選擇范圍比較廣。隨著時(shí)代的進(jìn)步，春季校服的顏色也不再是單一的一種顏色。大面積的使用同一種顏色，容易引起學(xué)生的興奮或者是躁動(dòng)。

紅色代表著：活躍、熱情、勇敢、愛情、健康、野蠻。

橙色代表著：富饒、充實(shí)、未來、友愛、豪爽、積極。

黃色代表著：智慧、光榮、忠誠、希望、喜悅、光明。

綠色代表著：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚。

藍(lán)色代表著：自信、永恒、真理、真實(shí)、沉默、冷靜。

紫色代表著：quan威、尊敬、高gui、優(yōu)雅、信仰、孤獨(dú)。

黑色代表著：神秘、寂寞、黑暗、壓力、嚴(yán)肅、氣勢。

白色代表著：神圣、純潔、無私、樸素、平安、誠實(shí)。

校服對于學(xué)生和學(xué)校都是必不可缺的一部分，校服是學(xué)生的標(biāo)志也是學(xué)校的特色標(biāo)志。因?yàn)獒槍Χㄖ菩７碚f，怎么才能更劃算呢？

首先是直接找到工廠，等于工廠出廠價(jià)就直接對接是你了。就沒有中間商之類的費(fèi)用產(chǎn)生；其次是找到工廠的位置也是很重要的，不同地區(qū)的工廠對采購物料當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔?huì)對價(jià)格造成比較大的影響；還有就是就是個(gè)人的問題，首先你要了解行情和做校服工藝之類的東西，這樣在跟工廠談價(jià)格的時(shí)候就比較主動(dòng)，也不會(huì)被工廠的業(yè)務(wù)員抬高較高的價(jià)格。還有一種比較傳統(tǒng)也是針對大型學(xué)校的模式，那就是校服競標(biāo)，但建議學(xué)校方可以不采取這種模式。因?yàn)橐话愕母倶?biāo)信息都是經(jīng)過第三方機(jī)構(gòu)去發(fā)布信息之類的。參加競標(biāo)的工廠取了收取材料費(fèi)還有服務(wù)費(fèi)之類的一些費(fèi)用。錯(cuò)位競爭：在用戶定位和產(chǎn)品定位方面與競爭者區(qū)別開來，形成錯(cuò)位競爭，也為企業(yè)帶來了競爭優(yōu)勢。因此校服價(jià)格方面都是比較高的。

校服是校園文化中必不可缺的一部分，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來的校服已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的學(xué)生需要，校服設(shè)計(jì)和生產(chǎn)問題也逐漸的重視起來。根據(jù)其中一項(xiàng)調(diào)查顯示出有75%的學(xué)生和65%的家長認(rèn)為校服改革很多必要。為了更適合廣大的學(xué)生訴求，設(shè)計(jì)出更能滿足學(xué)生需求的校服，了解學(xué)生對于心中理想校服是怎么評定的。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出kong前的天真、輕松和愉悅。通過對學(xué)生的問卷調(diào)查，分析學(xué)生對于校服的設(shè)計(jì)需求提供一些參考依據(jù)。