太原自強(qiáng)文化有限公司為備戰(zhàn)的藝術(shù)生們的建議：

藝術(shù)生要想在短暫時(shí)間中學(xué)好文化課，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，做到以上幾點(diǎn)也是比較容易實(shí)現(xiàn)的。保證營(yíng)養(yǎng)還要保證美味，如果遇到了挑嘴的孩子，還要琢磨怎么樣讓孩子吃得下。做到心中有數(shù)、認(rèn)真服從學(xué)校安排和管理，踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持直到的那一刻還是完全可以的，等到那一天到來(lái)的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人，改變的不僅僅是我們的成績(jī)，更是我們整個(gè)人！

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長(zhǎng)看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對(duì)的！”這一句句感謝的話(huà)語(yǔ)、一封封感謝的來(lái)信，詮釋了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的充分認(rèn)可。考好考?jí)亩疾辉购⒆?，使考生能夠輕松上陣而沒(méi)有來(lái)自家庭的心理壓力。在成績(jī)和信譽(yù)面前，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做zui好的自己走向未來(lái)。

太原自強(qiáng)文化有限公司給備戰(zhàn)的小伙伴的祝愿：

俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，消極的態(tài)度是不能有的。因?yàn)樵珏憻掚m然空氣好一點(diǎn)，有助于大腦充分吸收氧氣，但是應(yīng)看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài)，這往往導(dǎo)致早鍛煉后，考生整個(gè)一上午都精神不振。，千軍過(guò)獨(dú)木橋，比的不僅僅是知識(shí)，更是比一個(gè)人的心態(tài)?？记皞鋺?zhàn)期，要有保持激昂的熱情，敢于拼搏，遇到困難時(shí)，提醒自己“我能行，一定能行”！無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿(mǎn)和精神張揚(yáng)，適度的亢奮是需要的。千萬(wàn)不有什么消極的想法，既然選擇了這條路，就要敢地去面對(duì)它。

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校是教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的一所致力于全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，開(kāi)辦12年來(lái)，成績(jī)斐然，已經(jīng)成為太原地區(qū)較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。其雄厚的師資力量和優(yōu)良的社會(huì)信譽(yù)給本校長(zhǎng)期發(fā)展提供了可靠的保證。

　文化課備考之英語(yǔ)篇

　　英語(yǔ)對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)重要性不言而喻，尤其一些名校對(duì)于英語(yǔ)小分的限制更是讓一些英語(yǔ)薄弱的學(xué)生望而卻步。其實(shí)，把握以下幾點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)并不難：

　　一、科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃事半功倍  學(xué)習(xí)英語(yǔ)既要有宏觀(guān)上的安排，即每月或每半月的復(fù)習(xí)計(jì)劃；也要有具體的安排，即每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。其中堅(jiān)持閱讀練習(xí)、積累單詞量尤為重要。

　　1、夯實(shí)基礎(chǔ)。就考生們而言，對(duì)于自身的才藝大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)的，一類(lèi)是非專(zhuān)業(yè)的。 語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。因此，我們要花大力氣通過(guò)擴(kuò)大閱讀，增加詞匯量，過(guò)英語(yǔ)單詞關(guān)，英語(yǔ)語(yǔ)法關(guān)，狠抓雙基礎(chǔ)不放松。在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師會(huì)采取相對(duì)集中的方式，進(jìn)行整理，補(bǔ)補(bǔ)"漏子",理理"辮子",舉一反三，巧滾"雪球","適當(dāng)集中，反復(fù)循環(huán)"使初、高中英語(yǔ)內(nèi)容融會(huì)貫通。

　　2、升華提高。２、錯(cuò)題是個(gè)寶，一定利用好：在平時(shí)練習(xí)考試中，做錯(cuò)題是家常便飯。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，閱讀、寫(xiě)作是沖刺復(fù)習(xí)階段的主線(xiàn)。所以在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，每天必須堅(jiān)持2-3篇高質(zhì)量的閱讀完形的訓(xùn)練，同時(shí)加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)、閱讀表達(dá)及短文改錯(cuò)等新題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，由教師輔以不同題型的解題方法，便能取得突飛猛進(jìn)的效果。