如果孩子一時沒接上來，也不要急著提醒，父母可以自然而鑄地繼續(xù)往下說，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，不加強注意自己是否口吃的心理，久而久之，口吃帶來的心理壓力就會緩解甚至消除。4、幫助孩子確立糾正口吃的信心。設法讓小伙伴們不要嘲笑他，對孩子表現(xiàn)出耐性和信心，不要急躁。近年來，兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢，口吃已經(jīng)成為影響人們身心健康的重要問題之一。

口吃多發(fā)生于兒童，一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃可能是生理與心理多種因素綜合作用的結果。為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣是很重要的，兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息，不要強迫3～7歲的兒童。口吃的孩子多大歲數(shù)矯正為宜？從口吃出現(xiàn)時，就應及時就醫(yī)，首先要排除神經(jīng)精神等方面的疾病，然后由醫(yī)生給出符合年齡特點的訓練或矯正建議。

給原本就很傷心的口吃病又加重了心理負擔。口吃病的朋友們，要想治好口吃病，請您慎重選擇，以免延誤病情?？诔缘脑虮容^復雜，有性格因素，有心理因素，也有社會因素。同時與生理及疾病因素也有一定的關系。日前認為與下列因素有關：1、模仿：據(jù)統(tǒng)計，70%的口吃是由于模仿形成的。其發(fā)病時間一般在10歲以前，幼兒時期和兒童時期是學習語言、發(fā)音的好時期，模仿能力極強，同時，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，如果在這時期受到口吃的影響，就可能患上假性口吃。

這時，如果能得到及時的制止，一般能糾正過來，但一些家長采取獎勵或急于求成的話，就會變成真性口吃這便形成了小兒口吃、小兒結巴，小兒口吃得不到糾正便演變成成人口吃。2、人格特征：回顧有口吃的人的病前人格，我們發(fā)現(xiàn)，他們往往做事追求十全十美，對自己所做的事不是十分放心，同時敏感、自卑、抑郁等。他們在發(fā)音時力求，特別注意自己的說話情況，以致說話時反而緊張，導致口吃。