安全體驗(yàn)館為“愛(ài)”遠(yuǎn)航

目前我國(guó)的建筑安全處在一種“上傳下達(dá)”的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)傳遞命令，下級(jí)執(zhí)行安全方面的工作，這種方式有一種很大的弊端，命令往往要經(jīng)過(guò)很多層的傳遞，這個(gè)過(guò)程很容易造成信息的失真，原本就很難管理的安全問(wèn)題更加復(fù)雜。況且我國(guó)的建筑安全還存在一個(gè)更大的問(wèn)題，就是在很多領(lǐng)導(dǎo)的觀念里，安全支出需要付出大量資金但是看不到收益，將錢放在安全的前面，命令的發(fā)出者都不重視安全，再加上信息傳遞過(guò)程中失真，安全問(wèn)題頻發(fā)就成為一種必然現(xiàn)象。

建筑安全體驗(yàn)館中急救體驗(yàn)的兩大特點(diǎn)

建筑安全體驗(yàn)館一般具有十大項(xiàng)目：1.安全帶使用體驗(yàn)；2.洞口墜落體驗(yàn)；3.安全帽撞擊體驗(yàn)；4.重物搬運(yùn)體驗(yàn)；5.滅火器演示體驗(yàn)；6.平衡木體驗(yàn)；7.鋼絲繩辨識(shí)及使用方法；8.綜合用電體驗(yàn)；9.急救體驗(yàn)；10.安全防護(hù)用品展示。

安全體驗(yàn)教室的效果主要有幾方面，首先是安全體驗(yàn)教室豐厚的安全教育教育資源包，教師無(wú)需剩余的備課即可為學(xué)生展開(kāi)安全教育課，再有就是安全體驗(yàn)教室中的體會(huì)游戲、安全常識(shí)貼貼等教具可以將原本庸俗無(wú)聊的安全教育課變得風(fēng)趣，讓學(xué)生更加容易接受。

△鋼絲繩綁扎展示：

通過(guò)正確和錯(cuò)誤鋼絲繩綁扎方法的展示，讓體驗(yàn)者掌握鋼絲繩的正確綁扎方法，避免因鋼絲繩綁扎不穩(wěn)固導(dǎo)致吊物墜落。

△護(hù)欄傾倒體驗(yàn)：

目的是讓作業(yè)人員不要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的臨邊防護(hù)設(shè)施施加較大的外力、不要倚靠護(hù)欄，以免造成傾倒或脫落。

△平臺(tái)滑移體驗(yàn)：

通過(guò)體驗(yàn)者踏上滑移平臺(tái)時(shí)，平臺(tái)向前滑動(dòng)，體驗(yàn)者身體向后傾倒，讓體驗(yàn)者感知未按規(guī)定搭建平臺(tái)帶來(lái)的危險(xiǎn)。