對(duì)孩子不能過高要求，父母可以怎么做呢？

孩子是父母的精神寄托，都對(duì)孩子寄予一定的期望，“望子成龍，望女成鳳”是家長(zhǎng)們的共同心愿。但是如果孩子不愿意，不喜歡，是學(xué)不到什么，還會(huì)造成孩子叛膩心理。因此，有的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)待自己的孩子特別嚴(yán)厲。一般情況下，孩子嚴(yán)格要求是好事，但是有時(shí)父母對(duì)孩子要求太高，甚至吹毛求疵的話，就給孩子造成心理壓力、讓孩子沒有自己的想法、使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理、讓孩子的心理蒙上了陰影。

我想對(duì)父母說，孩子不是父母的，他們不是用來證明你自己的。特別是到了青春期的孩子，從小乖巧可愛的孩子變得桀驁不馴、難以控。如果您與孩子之間的關(guān)系出現(xiàn)對(duì)孩子要求過高，解決的辦法是：理解接納孩子，也理解和接納自己。父母不妨給孩子報(bào)名黃埔成功營地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營，通過軍事訓(xùn)練 行為習(xí)慣訓(xùn)練：規(guī)范言行、獨(dú)立自信、自立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩等。參加過的孩子都有很大的改變，孩子開始理解父母的苦心，父母也看到孩子的成長(zhǎng)！

為什么孩子渴望和父母暖心的交流？

孩子們有時(shí)候?qū)ι罨驅(qū)W習(xí)有自己內(nèi)心真實(shí)的想法，很想和爸媽分享、訴說，可是很多聽完總是會(huì)否定我們，又以過來人的身份說一大堆道理，吃的鹽比我們吃的飯還多。營員在夏令營期間的學(xué)習(xí)是全方面的，是直接的親身體驗(yàn)性的，是時(shí)刻充滿好奇和新鮮求知欲的。只有一開始就贊同了爸媽的觀點(diǎn)，他們就會(huì)覺得我們是好孩子，聽話懂事的孩子，否則會(huì)一直說的不停，直到我們接受為止。

爸爸媽媽似乎對(duì)于我們的事情不以為然，好像他們更關(guān)心自己的工作，關(guān)心自己的事情，隨便把我們安排一下，他們就輕松了。

其實(shí)孩子對(duì)父母的關(guān)愛產(chǎn)生了誤解，不能夠理解父母的良苦用心，給孩子體驗(yàn)一下黃埔成功營地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營給孩子們一次成長(zhǎng)勵(lì)志之旅，舍得讓孩子承受成長(zhǎng)路上的苦，讓孩子在生活中歷練，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓他們一起領(lǐng)悟戰(zhàn)斗和成長(zhǎng)的真諦

良好的習(xí)慣是怎樣煉成的？

是一種習(xí)慣。一個(gè)人來到世間，除生活環(huán)境不一樣外，其它東西基本上都是在后天形成的，一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上，就值得所有家長(zhǎng)朋友深思。

黃埔成功營地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營突出思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育，在不同主題的課程體驗(yàn)中幫助孩子開闊視野、改變觀念、培養(yǎng)習(xí)慣；強(qiáng)調(diào)對(duì)營員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這樣的父母能培養(yǎng)出有出息的孩子

一個(gè)好的老師，或許影響孩子三五年。每家夏令營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有自身獨(dú)特的主題，需鑒別該夏令營是否擁有一個(gè)鮮明的主專業(yè)，主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。但一個(gè)好的家長(zhǎng)，能影響孩子一輩子。對(duì)于老師來說，您的孩子只是幾十個(gè)學(xué)生中的其中一個(gè)，可對(duì)于您來說，孩子就是。教育好孩子，是父母這輩子的事業(yè)。好孩子，一定是父母精心教育出來的。壞孩子，一定是父母溺愛出來的。

通過軍事化管理，增強(qiáng)綜合能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；通過多元化特色活動(dòng)，增強(qiáng)孩子“情、智、勇”；通過體驗(yàn)式素質(zhì)訓(xùn)臉，提高力、專注力、執(zhí)行力；通過野外生存，提高生存適應(yīng)能力；通過體驗(yàn)軍人文化，學(xué)會(huì)愛國愛家，懂得感恩父母；堅(jiān)持是的品質(zhì)，行動(dòng)是深刻的語言，讓我們一起成為智慧父母，做孩子人生的點(diǎn)燈人。帶上孩子，遠(yuǎn)離城市的喧囂，走近自然，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓他們一起領(lǐng)悟戰(zhàn)斗和成長(zhǎng)的真諦。