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發(fā)布時間:2021-01-09 11:57  
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學校藝術文化長廊文化設計:
美術教師把學生的作品統(tǒng)一搜集并裝裱好,掛在教室外的過道上。濃墨重彩充滿稚氣童真童趣、富有想像力的繪畫,本來慘白的墻面一轉眼就能變得新鮮起來,吸引著往日老師學生們的眼光。
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科譜文化長廊文化設計:
分圖片區(qū)與作品展示室,作品展示室定期展覽學生的三維建模作品,泥塑、手工編織、雕塑作品等作品。圖片展由科學教研組合各班級承擔,定期更換內容。圖片內容可以是設計新奇的科技小報,也可以是介紹諾貝爾獎的獲獎者們。

文化走廊的設計讓枯燥單調的走廊墻壁煥發(fā)生機,一面面墻壁,一條條走廊成為一幅幅“主體的畫”。這里記錄著歷史、校園的變遷、講訴著一個個生動的故事。校園不僅是教書育人的地方,也是孩子成長的樂園。富有童趣的景觀設計,將校園打造的更加活潑,富有生機。
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一面設計獨特、富于創(chuàng)意的文化墻對形成先進、獨特的校園文化將會起到推波助瀾之作用。文化墻作為展示學校獨特視角的平臺,能激勵全校學生不斷進取,奮發(fā)向上;并通過校園文化墻設計,給學生以美的享受,讓一種淡淡的校園文化氣息悄悄破“墻”而出。
