數(shù)字化實驗室在教學(xué)中的作用

培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和研究精神 數(shù)字化實驗室的開放性和易操作性，提供了一種良好的環(huán)境，激勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主提出感興趣的研究課題，自主進(jìn)行實驗研究。在這個過程中，學(xué)生通過了解和掌握現(xiàn)代實驗手段，增強(qiáng)意識，提高實踐能力，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成交流與合作的良好習(xí)慣，認(rèn)真分析誤差，對實驗方案和實驗結(jié)果做出評估?？傊?，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、動手能力以及探索精神可以得到極大的提高。2．2個主流的科學(xué)教育觀點：“做中學(xué)”科學(xué)，“科學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合”。

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是什么?一種具有現(xiàn)場實時數(shù)據(jù)采集、處理功能的自動化設(shè)備。具備實時采集、自動存儲、即時顯示、即時反饋、自動處理、自動傳輸功能。為現(xiàn)場數(shù)據(jù)的真實性、有效性、實時性、可用性提供了保證。

的種類?IC卡數(shù)據(jù)、條碼數(shù)據(jù)、IC卡條碼數(shù)據(jù)。

便攜式數(shù)據(jù)是為適應(yīng)一些現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和掃描笨重物體的條碼符號而設(shè)計的，適合于脫機(jī)使用的場合。識讀時，與在線式數(shù)據(jù)相反，它是將掃描器帶到條碼符號前掃描，因此，又稱之為手持終端機(jī)、盤點機(jī)。