讀在職MBA可以收獲理想的職位與收入

提升學歷

這是直接客觀的收獲。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的學歷水平教育經(jīng)歷普遍提高，職場競爭也越來越激烈，全國研究生比例逐年上升。2018年進入5月，MBA提前面試的號角已經(jīng)吹響，清華、北大、人大為首的名校MBA商學院也即將發(fā)布自己新一年的招生要求。通過讀MBA可以拿到高學歷，提升自己的核心競爭力，在職場中占據(jù)優(yōu)勢?？傮w來說，讀在職MBA可以提高時間利用率，在不影響工作的情況下獲得學歷與專業(yè)技能，MBA是一塊很好的敲門磚，開啟新的職場道路。當然，并不是說讀了MBA就一定可以收獲理想的職位與收入。人外有人，天外有天，希望你在見識了更廣闊的天地以后，仍然踏實努力，收獲理想的果實！

MEM都是搞建筑的,薪資水平?jīng)]有MBA高

在此，也和很多同學說一下，可能有的小白不太了解MEM，覺得MEM都是搞建筑的，薪資水平?jīng)]有MBA高。這些來自學院的聲音以及金融危機的沖擊，促使全球商學院在2008年左右開始了大范圍的課程和理念的改革。這點和大家也糾正一下，如果是那樣認為，那就說明這個人對于MEM基本是一無所知，我們目前的MEM學生遍布中車集團、中國石油、中交集團、中建集團，工行、建行、招商證券、中軟集團等，級別高的有局長，所以這部分學生偏重于實體經(jīng)濟，但是又在和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟進行并進，如果有時間看看MEM就業(yè)的薪資水平，我相信有一些對于MEM不了解的學生就知道詳細情況。

美國的管理學院在目標、手段和教學水平上的諸多弱點

需求的驟增，終暴露了美國的管理學院在目標、手段和教學水平上的諸多弱點。1958年，卡耐基會和福特會各自的綜合研究報告，不約而同地明確了管理教育的實務性質(zhì)，主張加強學生的定量分析能力，并基本形成了后來影響頗廣的結(jié)構(gòu)化的課程體系。隨著MBA專業(yè)的報考人數(shù)爆發(fā)，很多培訓機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型搞MBA培訓，比如職業(yè)教育的也搞MBA，公務員考試的也搞MBA，甚至發(fā)現(xiàn)有的培訓機構(gòu)邊培訓幼兒園，邊搞MBA培訓。這之后的六七十年代，美國管理教育的重點便放在了MBA上，美國每年授予的MBA數(shù)量達到授予碩士總數(shù)的20%以上。MBA教育的春天終于來到。