武漢醫(yī)學預科班的優(yōu)勢

優(yōu)勢一:時間短,預科只用讀一年,第二年即可參加技能高考,上大專.

優(yōu)勢二:考試簡單,98%大專通過率。

優(yōu)勢三:報考人數(shù)少,我省醫(yī)護類技能高考報考總人數(shù)約5000人,競爭小.

優(yōu)勢四:不用遷戶籍

優(yōu)勢五:學校好,全是公辦院校,后期學費低,全國承認

優(yōu)勢六:湖北高等院校數(shù)量全國排名前列,本科院校專升本計劃多,湖北的大專生都有機會參加在校專升本考試,升入本科院校,全日制本科容易獲取。

對接高校，我們對每個學生負責到底,只要過了1低投檔線,就可以被錄取,有對口學校接收。

名師授課：學校聘請武漢大學、華科、武科大醫(yī)學部教1授副教1授給學生上課。

教學環(huán)境:武漢大學三環(huán)教學區(qū),東湖邊上,環(huán)繞武大,借用武漢大學醫(yī)學部實驗室進行解剖學等實驗課程。

學校安排實習，武漢武鋼總醫(yī)院,解放軍161醫(yī)院、武漢第四醫(yī)院普愛醫(yī)院,湖北同濟榮軍1醫(yī)院都是武漢三0甲醫(yī)院，實習報告含金量高。

隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，國民對口腔醫(yī)1療和保健提出更高的要求。但目前我國擁有口腔醫(yī)學教育資格的院校較少，而且每年的招生計劃也不多，錄取分數(shù)偏高，致使大批熱愛口腔工作渴望將來從事口腔醫(yī)生的學子無法實現(xiàn)夢想，嚴重缺乏專職口腔醫(yī)生。

當前，雖然開設口腔醫(yī)學技術專業(yè)的院校較多，但該專業(yè)的畢業(yè)生無法報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不能獨立行1醫(yī)，只可作為技工或是高技技工使用，將更多的學子擋在“口腔醫(yī)生”的大門之外。就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進不去，小醫(yī)院不想去，一個醫(yī)生從20歲學習，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。全國還有一大批已經(jīng)在口腔醫(yī)1療崗位上工作多年，但仍未取得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)1師資格證書，是事實上的無證行1醫(yī)，恐于面對醫(yī)患糾紛，天天為躲避上級主管部門的檢查而深深苦惱。

　鑒于以上情況，為滿足全國有志于口腔工作，且在職多年尚未取得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格人員的強烈愿望，2013年，經(jīng)國家批準，我院面向全國28省市自治區(qū)擴大招生區(qū)域，增加招生計劃，幫您實現(xiàn)做真正口腔醫(yī)生的夢想。

醫(yī)學院畢業(yè)后的出路

其實并非一定要從醫(yī)，可以從事醫(yī)學相關的職業(yè)。都是為了人民健康服務對不對？而且這些行業(yè)，都需要人才是不是？

比如保險業(yè)：保險公司需要專門的醫(yī)學人才，在審核的過程中發(fā)揮專業(yè)性的作用。即便成為代理，有了醫(yī)學專業(yè)知識，也能給客戶更專業(yè)的講解。

比如目前如火如荼的醫(yī)1療互聯(lián)網(wǎng) ：醫(yī)生只是一個終端，其他還有很多崗位需要有醫(yī)學背景的、或者跨學科的人才。

比如各種醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)學類專業(yè)網(wǎng)站、APP開發(fā)和運營、中/外醫(yī)1藥企業(yè)、醫(yī)學相關科研機構、衛(wèi)生行政部門、養(yǎng)生保健、養(yǎng)老業(yè)、藥品研發(fā)銷售……

在上述的職業(yè)中，有很多崗位，不需要專業(yè)的醫(yī)生，而需要有醫(yī)學知識的跨學科人才。這些都是大家在未來能夠大放異彩的行業(yè)。