軒軒服飾——廣州中學(xué)生校服定制100起訂、廣州學(xué)生校服定制廠商

校服定做統(tǒng)一的好處

學(xué)生在校統(tǒng)一穿“同桌的你”校服，對(duì)學(xué)校而言，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)校整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；對(duì)學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著、互相攀比的風(fēng)氣，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對(duì)家長(zhǎng)而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。廣州中學(xué)生校服定制100起訂

據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開(kāi)始對(duì)服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)于發(fā)型沒(méi)有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服，課堂上五顏六色，根本無(wú)法集中注意力。這對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種干擾，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響?！闭{(diào)查認(rèn)為，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，也有利于學(xué)生理性思考

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教你如何選對(duì)校服

面料與舒適度要求顯著提高隨著科技的發(fā)展，校服的面料越來(lái)越多樣化。青少年有好動(dòng)、多動(dòng)的特點(diǎn)，校服面料的舒適度、耐臟耐磨度、透氣性也有相當(dāng)高的要求。

舒適度與美觀度并存目前，在校服舒適度不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)校服的款式及美觀度要求將日益凸顯。軒軒服飾校服專(zhuān)注品質(zhì)，全力打造全國(guó)校服知i名品牌。專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，一i流的設(shè)計(jì)，融合時(shí)尚的設(shè)計(jì)理念，讓舒適與美觀并存。

彰顯學(xué)校品牌和校園文化隨著學(xué)校品牌意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服是展示學(xué)校形象的一個(gè)移動(dòng)窗口，希望校服能融入本校文化特色，彰顯學(xué)校品牌。廣州中學(xué)生校服定制100起訂

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校服文化功能探究

一、校服直觀地詮釋校園文化

服飾是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一定時(shí)代的經(jīng)濟(jì)水平、主流精神和審美觀念。校服作為一種服飾，不僅具有服飾的所有內(nèi)涵，還折射出這個(gè)時(shí)代的教育觀，反映著一所學(xué)校的文化特色和辦學(xué)理念，因此許多學(xué)校把?；?、校訓(xùn)印在校服上，使它成為一種集體生活、團(tuán)隊(duì)精神以及校園特色文化的標(biāo)志。校服作為校園文化的一種載體，通過(guò)其外在形象能夠?qū)μ囟ǖ男@文化起到直觀的詮釋作用，它幫助人們完成從視覺(jué)感知到文化定位。廣州中學(xué)生校服定制100起訂

校服能反映師生的精神面貌，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，對(duì)于學(xué)校文化品牌塑造方面具有重要促進(jìn)作用。設(shè)計(jì)精美的校服是校園魅力元素之一，是校園精神建設(shè)的重要部分，學(xué)生置身于教育工作者精心設(shè)計(jì)的教育情景中，其文化精髓和教育理念就會(huì)以感官感知及隱性i交流的方式傳遞給學(xué)生。通過(guò)校服營(yíng)造校園文化，逐步把師生引導(dǎo)到校園文化目標(biāo)所確定的方向上來(lái)，促使師生在確定的目標(biāo)下從事各種校園文化活動(dòng)。

二、校服高i效地凝聚師生群體

馬斯洛需求層次理論認(rèn)為人類(lèi)有五種需求：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。其中第二層次“情感和歸屬的需求” 可以在校服上得到體現(xiàn)。校服可以增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，穿著校服會(huì)產(chǎn)生一種生活在集體中的親切感和安全感，可以消除學(xué)生的孤獨(dú)感，被接受與被愛(ài)的心理會(huì)得到滿足。學(xué)生穿上具有團(tuán)隊(duì)或集體標(biāo)志的服裝，會(huì)自覺(jué)的認(rèn)為自己是該集體中的一員，從校服產(chǎn)生一種歸屬感和安全意識(shí)，認(rèn)為集體的榮謄與個(gè)人息息相關(guān)。這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理發(fā)育是十分重要的。廣州中學(xué)生校服定制100起訂

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幼兒園校服的面料如下：

1、毛滌織物：指用羊毛和滌綸混紡紗線制成的織物，是當(dāng)前學(xué)生校服混紡毛料織物中zui普遍的一種。毛滌混紡的常用比例是45:55，既可保持羊毛的優(yōu)點(diǎn)，又能發(fā)揮滌綸的長(zhǎng)處，羊毛與滌綸混紡，質(zhì)地輕薄、折皺回復(fù)性能好。堅(jiān)固耐磨、易洗快干、尺寸穩(wěn)定、褶裥持久。

2、全棉絲光面料：此類(lèi)學(xué)生校服面料棉織物經(jīng)過(guò)了高濃度燒i堿(毛)處理后，手感滑爽、顏色鮮艷、有絲般光澤、穿著舒適。

3、麻織物：吸水性能好，穿著舒適，學(xué)生校服麻織物就比較簡(jiǎn)單，又相對(duì)的比較輕便!

4、抓毛布：一面起絨、抓剪毛織物,具有強(qiáng)烈的風(fēng)格和肌理，手感柔軟、舒適、彈性好，耐磨性較強(qiáng)，絨毛間能大量的儲(chǔ)存空氣，所以保暖性能良好。

5、尼龍布：這種面料比較的輕便、柔軟，但要給小朋友這種面料相對(duì)的來(lái)說(shuō)就沒(méi)有那么好。在一家店面中總是有不一樣的童裝，但是很多現(xiàn)在整個(gè)市場(chǎng)同質(zhì)化十分的嚴(yán)重，甚至于有很多的童裝中的面料都不斷的摻雜了其他的面料。