感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn) 

A、前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動(dòng)不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話晚，語言表達(dá)困難等。

B、視覺感不良：表現(xiàn)是盡管能長時(shí)間地看動(dòng)畫片，玩電動(dòng)玩具，南京孩子感統(tǒng)失調(diào)行為特征有哪些，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常多字少字；寫字時(shí)偏旁部首顛倒，甚至不認(rèn)識字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常抄錯(cuò)題等。

C、聽覺感不良：表現(xiàn)為別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

D、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會(huì)滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。

   感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)？

 1.前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動(dòng)不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難說話遲。 

2、視覺感不良：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學(xué)了就忘等。

3、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦lv，或過分緊張愛惹別人，偏食，脾氣暴躁。

4、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。 

5、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他寶寶那樣會(huì)翻滾、跳繩和拍球，手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。

      感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些

       一、先天因素

       據(jù)**介紹，感統(tǒng)的發(fā)展從胎兒時(shí)期就已經(jīng)開始了，所以，女性懷孕之后，自身的狀態(tài)將會(huì)影響到孩子的感統(tǒng)發(fā)展。特別是那些工作非常忙碌、心情不佳的孕婦，因?yàn)楣ぷ鲏毫托睦韷毫赡軙?huì)導(dǎo)致胎位不正，使得胎兒先天平衡不足?！　?/p>

       二、城市化因素

       在現(xiàn)代城市中，很多人都住在單元樓里面，生活空間狹小，無法給予孩子充足的活動(dòng)空間，沒有了摸滾打爬這些活動(dòng)，對孩子的平衡發(fā)展很不利，而且，很多小孩從小就缺乏玩伴，在這樣封閉的生活環(huán)境中，很少與同齡孩子接觸，會(huì)導(dǎo)致孩子的人際交往能力十分缺乏。　　

       三、家庭因素

       現(xiàn)在很多父母對孩子十分溺愛，從而影響了孩子的感統(tǒng)發(fā)展，因?yàn)檫^分會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏鍛煉自我的機(jī)會(huì)，失去了獨(dú)立自主的能力?！　?br />

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