告別傳統(tǒng)，用科技暢想未來

對于傳統(tǒng)展廳來說，是圖文結(jié)合的平面化展示，但隨著時代的變化，實物和圖片已滿足不了參展者的需求，形式枯燥單一，顯得整體毫無生命力。這樣的展廳，不僅不能吸引觀眾，反而容易起到反效果。因此，大部分的展廳都往多媒體展廳方向發(fā)展，在不同區(qū)域使用互動裝置，可以給參展者帶來神奇的體驗。

互動裝置是在通過多媒體或裝置設(shè)計而成的互動物體，一般訪客可以通過特定的機關(guān)裝置與數(shù)字媒介進(jìn)行即時互動，并生成數(shù)字信息。例如互動投影、動感平臺、虛擬翻書、空中懸浮成像、時空隧道等互動多媒體的展項。

展廳常用的互動設(shè)備

數(shù)字沙盤：數(shù)字沙盤雖然是基于傳統(tǒng)沙盤的基礎(chǔ)上所制作的，但是與之不同的是數(shù)字沙盤能夠儲存大量的信息，并且能夠跟觀眾充分的互動。展示的內(nèi)容不僅豐富還更加簡潔明了，不管模型大小與否，數(shù)字沙盤都能夠?qū)⑵鋬?nèi)容展現(xiàn)的淋漓盡致。

校史館多媒體運用

要讓參展者了解學(xué)校的發(fā)展歷程和成果，且又要有參與感，那么就要結(jié)合多媒體設(shè)備與之進(jìn)行互動，例如運用觸控導(dǎo)覽系統(tǒng)、智能中控系統(tǒng)、電子翻書展示系統(tǒng)等多媒體設(shè)備與參展者產(chǎn)生交互，讓其遨游在校史文化，感受學(xué)校風(fēng)采。譬如可以在展館的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷部分，采用移動滑軌展示學(xué)校從建立到現(xiàn)在的每年大事跡，且設(shè)計了人機交互，使得展陳內(nèi)容不再單一呆板，體現(xiàn)學(xué)校本身文化精神。

學(xué)校豐富的底蘊源自時間的積淀，歲月將校園風(fēng)采打磨的更加耀眼。隨著時代不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的校史館以展現(xiàn)學(xué)校人文特色風(fēng)貌為出發(fā)點，采用現(xiàn)代設(shè)計理念，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點和歷史內(nèi)容，將校史館建設(shè)成為一座開放、包容、自由、實用的代表性設(shè)施。雖說校史館整體空間有局限性，但將通俗易懂的傳統(tǒng)陳列方式與互動多媒體手段進(jìn)行結(jié)合，把學(xué)校的發(fā)展史展現(xiàn)出來，讓文化與科技激烈碰撞，將普通的校史陳列變成會講故事的體驗展館，起到培育人才的作用，展現(xiàn)校史館的真正價值。

今年是建黨的100周年，必然是今年的重點！此次展會，除了眾多高科技產(chǎn)品，聚輝還帶來了獨具特色的數(shù)字化展廳設(shè)計方案！聚輝數(shù)字化展廳設(shè)計方案通過VR系統(tǒng)、黨史沉浸式投影、黨政歷史互動滑軌、黨史虛擬解說員、電子留言等數(shù)字多媒體技術(shù)來展示文化內(nèi)容，以震撼的視聽效果讓參觀者產(chǎn)生共鳴。數(shù)字化展示手段豐富了文化內(nèi)涵，通過科技感的融入，能夠讓參觀者更好地接受身臨其境的紅色教育。

在數(shù)字意境中漫步：沉浸式體驗緣何成文旅“新寵”2021-04-07春天正款款走來，走進(jìn)線下文旅空間，看一場有聲有色、沉浸其間的展覽，來一次萬物生長、光影相隨的，成為人們文化生活中一個有趣有益的選擇。沉浸式業(yè)態(tài)是數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的一種新興模式?！笆奈濉逼陂g，“實施文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略，加快發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費模式”，被寫入了滿足人民文化需求、推進(jìn)文化強國建設(shè)的戰(zhàn)略部署。在文化和旅游部去年11月發(fā)布的《關(guān)于推動數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》中，強調(diào)“引導(dǎo)和支持虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、5G 4K/8K超高清、無人機等技術(shù)在文化領(lǐng)域應(yīng)用，發(fā)展全息互動投影、無人機表演、夜間光影秀等產(chǎn)品，推動現(xiàn)有文化內(nèi)容向沉浸式內(nèi)容移植轉(zhuǎn)化，豐富虛擬體驗內(nèi)容”。