虛擬仿真實訓平臺

隨著信息技術的廣泛應用，教育有關部積極引導高校充分利用信息化技術，這不僅能夠為學生提供實訓平臺，豐富實操技能，同時可以及時了解知識掌握情況，彌補在理論教學中因缺乏實踐而造成的教學難點,進而提高學生的技能水平。虛擬仿真實訓平臺依托3D動畫和VR等新一代信息技術，搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng)，對虛擬仿真實訓課程進行合理設計,將學習與游戲相結合，模擬幼兒園真實工作場景，旨在建立信息化平臺,助推學前教育改革，為學生提供全方面的、服務于實踐教學的虛擬仿真實訓任務，讓學生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場，培養(yǎng)學前教育創(chuàng)新型人才。

學前教育虛擬仿真教學實訓平臺

學前教育虛擬仿真教學實訓平臺的設計理念是：從幼兒教師的實際工作出發(fā),以一日帶班活動為主線任務,將行業(yè)真實案例融入各工作環(huán)節(jié)中,平臺實時觸發(fā)各種隨機事件, 要求實訓者進行針對性的處理。整個實訓體系實現(xiàn)了實際行業(yè)的無縫對接，課程設置與職業(yè)標準的無縫對接，教學過程與生產過程的無縫對接。學前虛擬仿真實訓平臺的設計從行業(yè)對人才的需求出發(fā)，將幼兒教師的能力要求進行分解，將技能的訓練融入到完成游戲任務的過程中去。學生可以圍繞任務展開學習，改變學生的學習狀態(tài)，使學生主動建構探究、實踐、思考、運用、解決高智慧的學習體系。教師可以以任務的完成結果檢驗和總結學生的整個學習過程。

針對困擾學前教育師生實訓的難題，我們能夠帶來的改變是什么？

我們的軟件能夠為職業(yè)院校學前教育師生提供觀摩類實訓資源和操作類的實訓內容，使學生加深對實訓課程的理解。

通過名師打造的數(shù)字化教學資源學習和真實情景化的模擬訓練，實現(xiàn)理論知識學習和實踐技能指導的有機結合。

教育資源無所不在，師生可以按需動態(tài)索取，學生隨時學，隨地學。實現(xiàn)實訓在線化、數(shù)據(jù)化、自主化、個性化。

特色教學教具和幼兒園其他特色用具等三維模型庫

（1）蒙特梭利教學教具三維模型庫：包含了蒙臺梭利日常生活教具、感官教具、數(shù)學教具、科學教具、語言教具等幾大類教學教具三維模型不少于100個，每個教具均為精細建模的三維仿真模型，可以鼠標點擊，可以360度旋轉瀏覽觀看，每個教具提供相關知識學習、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

(2)奧爾夫音樂教具三維模型庫：包含了奧爾夫音樂括響鈴類、打擊樂、鼓類、散響教具等幾大類教學教具三維模型不少于100個，每個教具均為精細建模的三維仿真模型，可以鼠標點擊，可以360度旋轉瀏覽觀看，每個教具提供相關知識學習、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

其他幼兒園特色教具三維模型庫：包含了如幼兒衛(wèi)生保健模型、嬰兒模型、人體骨骼模型、兒童護理模型、心肺復蘇模擬人模型、美術教具模型、科學教具模型、生物教具模型和手工教具模型等三維教具 模型庫不少于100個，每個教具均為精細建模的三維仿真模型，可以鼠標點擊，可以360度旋轉瀏覽觀看，每個教具提供相關知識學習、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。