如果是自己孩子錯(cuò)了，那就主動(dòng)道歉；如果是別的孩子的錯(cuò)，可以去和老師反應(yīng)一下情況，讓老師來(lái)協(xié)調(diào)處理；如果是學(xué)校和老師處理不得當(dāng)，可以先跟學(xué)校和老師協(xié)商下一步處理辦法。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)要表現(xiàn)出理解和寬容的態(tài)度，這樣會(huì)給老師留下非常好的印象。如果在沒(méi)搞清楚狀況之前就去學(xué)校和老師大鬧，只會(huì)讓老師覺得家長(zhǎng)無(wú)理取鬧。給老師留下這樣的印象，其實(shí)對(duì)孩子沒(méi)什么好處。

2.正確使用電源插座。在電源插座上均標(biāo)明有確定電壓與電流，這說(shuō)明電源插座能夠承受的電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電工率，單位為瓦數(shù)。若在使用多聯(lián)插座的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反，當(dāng)多種電器的電流通過(guò)多聯(lián)插座時(shí)，電流愈大其熱量愈高，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)。所以切記使用電源插座時(shí)不要“小馬拉大車”。


誦讀完古詩(shī)詞之后，我校各位教師教練員又為同學(xué)們準(zhǔn)備了好吃的月餅，時(shí)令水果等禮物?？粗⒆觽儦g樂(lè)的笑臉，吃月餅時(shí)天真爛漫的神情，使我們明白：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！在以后的教學(xué)活動(dòng)中我們要多弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，老一輩無(wú)產(chǎn)革命家的光輝事跡，讓孩子們懂得去愛我們的國(guó)、愛我們的家?！盀橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力奮斗”。

規(guī)則制定好后，家長(zhǎng)只需要和顏悅色偶爾提醒：功課做了嗎？告訴孩子，如果他哪門學(xué)科需要幫助，可以告訴我，我們一起找解決辦法。只要他知道安排時(shí)間，知道輕重緩急，不要過(guò)多涉入，只是有時(shí)表?yè)P(yáng)他的時(shí)間管理做得很好。

與孩子一起檢查他執(zhí)行責(zé)任的情況

學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)后，一起分析，問(wèn)他問(wèn)題出在哪，怎樣改進(jìn)，知道他自己會(huì)做總結(jié)，有心去改，就好了。不要太頻繁查孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)容易對(duì)孩子的每個(gè)錯(cuò)誤過(guò)于關(guān)注，接著就情不自禁地想“修正”孩子的每一個(gè)錯(cuò)誤，從而引起家長(zhǎng)與孩子的沖突。我們應(yīng)該給孩子一些成長(zhǎng)的空間，家長(zhǎng)應(yīng)該把握的大方向，看得更遠(yuǎn)。