就展會(huì)的應(yīng)用場(chǎng)景而言，要體現(xiàn)人臉識(shí)別的推陳出新，形成“新會(huì)展”生態(tài)圈的科學(xué)組合，而不是變成數(shù)據(jù)濫用的溫床。這就要求人臉識(shí)別的應(yīng)用廣泛借鑒和吸收其它行業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用管理的成熟經(jīng)驗(yàn)，包括借鑒“新零售”等概念和場(chǎng)景；

體現(xiàn)人臉識(shí)別對(duì)于展會(huì)商業(yè)價(jià)值的貢獻(xiàn)，特別是人臉識(shí)別對(duì)于展覽交易場(chǎng)景的賦能，讓人臉識(shí)別成為展會(huì)商業(yè)活動(dòng)信息識(shí)別閉環(huán)的核心元素，依托人臉識(shí)別實(shí)現(xiàn)的精準(zhǔn)度，為深入的交易行為分析創(chuàng)造可能，從而提升展會(huì)內(nèi)人群商業(yè)貿(mào)易的價(jià)值和效率。

未來(lái)會(huì)展人臉識(shí)別新生態(tài)圈的應(yīng)用拓展，從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，會(huì)展是一個(gè)綜合場(chǎng)景，參與者有服務(wù)商、參展商、普通參會(huì)用戶，每個(gè)角色都有自己的需求，因此需求場(chǎng)景是十分豐富的?！俺朔治?、安防預(yù)警外，初步看起來(lái)還有這樣幾個(gè)場(chǎng)景是值得使用人工智能的技術(shù)去改造的：風(fēng)險(xiǎn)名單用戶識(shí)別，提高會(huì)展的安防能力；

人臉識(shí)別的基礎(chǔ)能力已經(jīng)比較完善，但是在與不同場(chǎng)景結(jié)合的過(guò)程中對(duì)技術(shù)能力的需求也是場(chǎng)景化的，這個(gè)時(shí)候就需要人臉識(shí)別服務(wù)商有比較強(qiáng)的技術(shù)能力來(lái)提升場(chǎng)景化的能力了，另外在一些特殊場(chǎng)景，比如智慧城市，對(duì)人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率和響應(yīng)速度是非常高的，這個(gè)時(shí)候技術(shù)能力顯得尤為重要。

隨著人臉識(shí)別技術(shù)的普及，現(xiàn)在更多的學(xué)校會(huì)引進(jìn)這項(xiàng)人臉識(shí)別技術(shù)，把學(xué)校相關(guān)的出入口如校門口、寢室門口、飯?zhí)?、圖書(shū)館等場(chǎng)所升級(jí)改造，打造智慧校園，通過(guò)云平臺(tái)了解學(xué)生的在校情況，通過(guò)數(shù)據(jù)的智能分析，更好的管理學(xué)生，提高工作效率，降低相對(duì)人工成本。

學(xué)校大門口采用人臉識(shí)別通道，學(xué)生通過(guò)刷臉1：N進(jìn)入學(xué)校大門口，家長(zhǎng)綁定微信注冊(cè)賬號(hào)，通過(guò)微信接收孩子進(jìn)出學(xué)校信息，來(lái)確保孩子安全到達(dá)學(xué)校；老師可以通過(guò)微信來(lái)確保是否學(xué)生是否正常出勤。