語言發(fā)育遲緩的寶寶經(jīng)過干預(yù)后可以恢復(fù)嗎？ 

主要還是看小孩的問題，根據(jù)他的嚴(yán)重程度來推測干預(yù)后的效果，會到什么狀態(tài)。 不過通常來說因為小孩的潛力非常大，大腦還在發(fā)育中，越早做干預(yù)訓(xùn)練效果越好。我們在做干預(yù)時不會預(yù)期孩子有可能限制在哪里、也不會做預(yù)測。我們就是看他在進(jìn)步了，練，南京吐字不清語言矯正機(jī)構(gòu)，再進(jìn)步，練，再進(jìn)步，想辦法讓他掌握的能力是足以應(yīng)付他的生活的。并且孩子的干預(yù)效果與家長的配合有很大的關(guān)聯(lián)，所以只要及時干預(yù)孩子語言且配合老師進(jìn)行家庭中的生活化訓(xùn)練，孩子大多可像正常孩子一樣學(xué)習(xí)和生活。

   寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀

體格發(fā)育落后 有些先天xing發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。 比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉。 患腦ji水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙tong尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。 

2 運(yùn)動發(fā)育落后 發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。 尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

3 心理發(fā)展落后等 如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分mi等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。

   如何讓孩子發(fā)育得好 

方法1：注意孩子不同年齡的需求 家長如果想讓孩子發(fā)育得好的話，那么就需要去關(guān)注孩子不同年齡段的需求。 其實(shí)孩子在不同年齡的時候，他們的需求也是不同的，我們不僅僅需要去關(guān)注孩子的身體發(fā)育情況，而且也需要去關(guān)注孩子心靈的需求。 

方法2：注意孩子的營養(yǎng) 在孩子發(fā)育的過程中，我們需要去關(guān)注孩子的營養(yǎng)，只有這樣我們才能保證孩子發(fā)育得更好。 在孩子青春期的這段期間是發(fā)育的zui佳階段，所以在這個時候家長一定要利用好這段期間注意孩子的營養(yǎng)問題，給孩子補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，這樣才可以讓他們的身體更好的發(fā)育。

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