研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，結(jié)合國際上“研究性學習”的先進理念、方法、模式，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。研學是由學校統(tǒng)一組織，基于學生自身興趣，根據(jù)課本內(nèi)容，從自然、地理、歷史、人文、科技、體驗六大類別選擇和確定研學主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。2、社會教育--通過集體實踐活動，感受社會的進步與發(fā)展,培育中小學生的社會責任感。開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導學生主動適應社會，促進書本知識和社會實踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動實施素質(zhì)教育。