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“高考移民”并不是新話題，然而這種“為了上大學(xué)放棄中國(guó)國(guó)籍”的“國(guó)際高考移民”，在讓人拍案驚奇之余，給予人們看待問(wèn)題的新視角，更值得人們從本源上去探究現(xiàn)象的原委。

門也要和有關(guān)部門聯(lián)手遏制“國(guó)際高考移民”。從此次上?！皵?shù)十名的參與者”來(lái)看，背后不排除有職業(yè)的“國(guó)際高考移民”的組織者，因此，不但要打擊制造者，還要懲罰通過(guò)真、來(lái)妄圖進(jìn)行“國(guó)際高考移民”者，更要嚴(yán)厲處罰大規(guī)?！皣?guó)際高考移民”的組織者，增大“國(guó)際高考移民”的成本。但北京、天津、海南等地預(yù)計(jì)錄取率超過(guò)70%，而廣西、貴州等地卻只有44%，遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平。

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“高考移民”是中國(guó)高等教育中的特殊現(xiàn)象。由于中國(guó)幅員遼闊、考生眾多，且各地區(qū)之間教育水平存在較大的差距，所以實(shí)行各省、市、自治區(qū)分別進(jìn)行評(píng)卷和劃定高考錄取分?jǐn)?shù)線的政策。

1977年，中國(guó)大陸地區(qū)恢復(fù)了高考制度。河南掌間三寸教育科技有限公司是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)誠(chéng)信示范單位，是一家職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)考服務(wù)機(jī)構(gòu)。由于教育資源的相對(duì)短缺，導(dǎo)致“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的現(xiàn)象愈演愈烈。

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有很多人想找鄭州高考移民利弊這個(gè)問(wèn)題時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)嗎？下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

2015年5月27日，一則題為《內(nèi)蒙古清退1465名“高考移民”部分為子女》的消息被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，2014年年底以來(lái)，內(nèi)蒙古全區(qū)已成功清退1465名“高考移民”。

雖然同為高考移民，但是這種“國(guó)際化”的“高考移民”，相對(duì)于國(guó)內(nèi)的“高考移民”，作用更加嚴(yán)重。首當(dāng)其沖的就是國(guó)內(nèi)高考的公平性。

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高考應(yīng)該是很多家庭非常重要的一項(xiàng)，對(duì)于鄭州高考移民利弊這個(gè)詞的來(lái)歷也是隨之被大家了解，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

誠(chéng)信是為人之本。作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)府，更應(yīng)該在堅(jiān)持誠(chéng)信、堅(jiān)決上作出表率。取消宋某某學(xué)籍的那所大學(xué)的做法無(wú)疑值得肯定。而在譴責(zé)造假者誠(chéng)信缺失的同時(shí)，是否也該認(rèn)真地反思高考體制問(wèn)題？近幾年，各地查處“高考移民”的新聞不斷被媒體披露。因?yàn)樵谶@一事件中，阻止國(guó)際高考移民的是有關(guān)學(xué)校的“招生自主權(quán)”，用程序正義來(lái)實(shí)現(xiàn)了實(shí)體正義，也就是說(shuō)，此類做法本身并沒(méi)有在制度的層面得到否定評(píng)價(jià)。

由于過(guò)去沒(méi)有類似案例作參考，加上高考移民牽涉升學(xué)指標(biāo)的區(qū)域性劃分、教育的非均衡發(fā)展、人才的合理流動(dòng)、公民的自由遷徙權(quán)利、公民的受教育權(quán)等復(fù)雜問(wèn)題.

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