三元系統(tǒng)液液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定裝置

裝置功能：

1、常壓下三元液–液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定；

2、熟悉三元液液平衡釜的結(jié)構(gòu)和使用方法；

3、熟悉磁力攪拌器、阿貝折光儀等實(shí)驗(yàn)儀器的使用；

4、將總組成點(diǎn)落在部分互溶區(qū)內(nèi)的三元試樣在恒溫條件下，經(jīng)磁力攪拌、靜止過(guò)程快速達(dá)到液–液平衡，測(cè)定平衡液–液兩相三元組成，可在相圖上得到平衡結(jié)線(xiàn)。

簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗(yàn)室儀器管理辦法

實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備直接用于提供測(cè)試結(jié)果或協(xié)助測(cè)試。它們是實(shí)驗(yàn)室的重要資產(chǎn)和重要的測(cè)試工具。它對(duì)測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性起著至關(guān)重要的作用。在產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)過(guò)程中，如何保持儀器設(shè)備的有效性和可靠性，使其處于良好狀態(tài)尤為重要。

根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》技術(shù)要求部分設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)要素的規(guī)定，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)正確選擇和配備測(cè)試所需的各種儀器(包括軟件)和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)(包括取樣、樣品制備、數(shù)據(jù)處理和分析)。并通過(guò)質(zhì)量手冊(cè)和程序文件以及相應(yīng)的操作文件或操作說(shuō)明(統(tǒng)稱(chēng)為體系文件)，流體綜合實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)所有儀器設(shè)備(包括標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì))進(jìn)行有效管理。

眾所周知，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是中小學(xué)乃至高等教育學(xué)校必備的教學(xué)設(shè)備。主要用于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、歷史實(shí)驗(yàn)室等。這對(duì)學(xué)科教育具有深遠(yuǎn)的意義:

1、可以讓學(xué)生參與課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，恒壓過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)的想象力。

2、除了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，它也是學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

3、有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，萃取實(shí)驗(yàn)裝置圖，改善學(xué)習(xí)興趣氛圍，實(shí)驗(yàn)裝置，可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良性發(fā)展。

目前，學(xué)科實(shí)驗(yàn)已成為學(xué)生的必修課，也是學(xué)校素質(zhì)教育的重中之重。國(guó)家一再要求不斷更新和升級(jí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

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