讓案例體驗(yàn)受訓(xùn)人員通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)來(lái)體驗(yàn)施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的危險(xiǎn)源，從而提高安全意識(shí)。

但是傳統(tǒng)的安全體驗(yàn)館也有非常明顯的局限性：大都傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館采用簡(jiǎn)單的實(shí)物模型，體驗(yàn)效果較差。施工企業(yè)在工地建設(shè)安全體驗(yàn)館已經(jīng)非常普遍。這是因?yàn)榕c傳統(tǒng)說(shuō)教式的安全體驗(yàn)培訓(xùn)相比，安全體驗(yàn)館在安全培訓(xùn)方面效果更好。建筑工地安全體驗(yàn)館是建筑工人通過(guò)親身參與、體驗(yàn)，寓教于樂(lè)，讓每個(gè)員工都有實(shí)際操作的動(dòng)手能力，真正達(dá)到“安全預(yù)防為主”為目的的場(chǎng)館。

安全體驗(yàn)館常見(jiàn)設(shè)備

安全防護(hù)產(chǎn)品展示：根據(jù)各種各樣安全性商品展示，這種勞保產(chǎn)品的維護(hù)特性的工作經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋鶕?jù)感受形象化地了解和感受。

綜合用電體驗(yàn)：掌握各種各樣電氣元器件，插座開(kāi)關(guān)，一般照明燈具和管路的規(guī)格型號(hào)和規(guī)格型號(hào)，根據(jù)仿1真模擬高壓電擊感受瞬間觸電事故感，進(jìn)一步普及化施工工地安全常識(shí)，提升實(shí)際操作工作人員安全性品質(zhì)，保持安全性。zui先，防范的目地是表述職工努力學(xué)習(xí)與用電安全相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

vr安全體驗(yàn)館的優(yōu)點(diǎn)

利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造的VR安全體驗(yàn)館，通過(guò)構(gòu)建與實(shí)體場(chǎng)館相同的虛擬安全體驗(yàn)場(chǎng)景，從內(nèi)容上、形式上對(duì)傳統(tǒng)體驗(yàn)館進(jìn)行了創(chuàng)新性改進(jìn)，是未來(lái)安全體驗(yàn)教育的全新發(fā)展方向，具有傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)。(1) 虛擬化。通過(guò)VR技術(shù)沉浸互式的體驗(yàn)效果能激發(fā)人們參加安全教育的興趣，提升對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)。

安全體驗(yàn)館的意義

建筑工程（包括化工施工和礦山施工以及其他行業(yè)施工）是事故風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè)，政府對(duì)建筑安全問(wèn)題極為重視，并制定了“預(yù)防為主、安全、綜合治理”的安全工作方針。建設(shè)部、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設(shè)單位到分包單位配備安全員，并要求對(duì)施工作業(yè)人員實(shí)行三級(jí)安全教育（廠級(jí)教育、車(chē)間教育、班組教育）