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發(fā)布時(shí)間:2017-12-28 10:57  
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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專職語(yǔ)文教師,10年以上閱讀寫作教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性化閱讀寫作雙向提速訓(xùn)練,全面解決孩子語(yǔ)文閱讀能力與寫作水平,快速提高孩子語(yǔ)文成績(jī).
用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景
有這樣一則幽默故事:“動(dòng)”與“靜”是一對(duì)冤家。一見面總愛吵個(gè)沒完。一次,“靜”對(duì)“動(dòng)”說:“你怎么老跟著我?讓我獨(dú)自呆一會(huì)不行嗎?”“動(dòng)”回答:“那怎么行!沒有我,人家怎么能認(rèn)出你來?”“靜”不服氣地說:“你舉例說說?!薄肮湃斯P下有這么兩句詩(shī):‘蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽?!绻粚憽s噪’、‘鳥鳴’的動(dòng)態(tài),怎么能知道‘林靜’‘山更幽’呢?還有……”“得了,得了!這么說,我倆是形影不離呀!”“對(duì),互相依存,共同體現(xiàn)”。這個(gè)故事說明:以動(dòng)寫靜,動(dòng)靜結(jié)合,這是狀物繪景中高妙的一著,它能使文章情趣盎然。
運(yùn)用傳說,狀物繪景
狀物寫景要富有活力,運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí),插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語(yǔ),使景和物蒙上一層神奇的色彩,不僅能使文章內(nèi)容豐富,而且能使文章情趣橫生。