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發(fā)布時間:2017-12-28 11:04  
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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專職語文教師,10年以上閱讀寫作教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,個性化閱讀寫作雙向提速訓(xùn)練,全面解決孩子語文閱讀能力與寫作水平,快速提高孩子語文成績
這種方法是作者在行文中數(shù)次點題,點題的話語猶如一條紅線,把材料串聯(lián)起來,使全文形成一個結(jié)構(gòu)緊湊、中心突出的整體。
如有篇題為“讀書真好”的滿分作文,作者在文中恰到好處的點題,成了這篇文章成功的重要因素。作者開篇寫道:“每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺便充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:讀書真好!”這里,“讀書真好”是作者第一次扣擊題旨。作者巧妙地移用文題作為點題之語,先聲奪人,給讀者留下了清晰而深刻的第一印象。接著,文章由讀書長真知——“我有甜蜜的感覺”寫到讀書益情智——“我得到心靈的凈化”。前者直抒胸臆:“我有一種甜蜜的感覺:讀書真好?!焙笳邤⒄f感受:“……是的,讀書真好?!比缓笤儆勺x書助成長——讀書“成了我精神的脊梁”,到最后讀書促進(jìn)步——書成為“人類進(jìn)步的階梯”。作者由“我”及人,由點到面,由敘感受而發(fā)感嘆:“不僅是我,億萬個聲音都會呼喚:‘讀書真好!’”再次點題。最后,作者以“讀書真好”四字獨立成段,結(jié)束全文。這篇末的點題,是前面的內(nèi)容的總結(jié)和升華。綜觀全文的數(shù)次點題,設(shè)置恰當(dāng),多而不膩,似一顆顆珍珠穿成的項鏈,放出奪目的光彩