善戰(zhàn)少年?duì)I內(nèi)的課程及作息時間是如何設(shè)置安排的？

善戰(zhàn)少年?duì)I內(nèi)的課程及作息時間是如何設(shè)置安排的？

善戰(zhàn)少年課程體系是經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)積累，科學(xué)制定的課程分配和作息時間，確保孩子在學(xué)習(xí)知識的同時,加強(qiáng)身體,思想等綜合素質(zhì)的鍛煉與提高。致力于幫助青少年提高行為規(guī)范能力、生活自理能力、自我保護(hù)能力、挫折承認(rèn)能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、野外生存能力，具體的各營課程設(shè)置與作息時間請參照各營課程設(shè)置及作息時間表。體能拓展訓(xùn)練通過深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，挑戰(zhàn)個人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。

比學(xué)習(xí)更重要的是，教會孩子這項(xiàng)能力

比學(xué)習(xí)更重要的是，教會孩子這項(xiàng)能力

聽到很多家長經(jīng)常和孩子說：“你只要好好讀書就可以了，其他的都不用管。”但其實(shí)，這樣做的后果是導(dǎo)致很多孩子的自理能力低下，綜合素質(zhì)能力差。也許在孩子還在家里生活學(xué)習(xí)是沒有什么影響的，可孩子一旦步入社會，承受能力差、適應(yīng)能力差、不懂得照顧自己，有些連基本的生活都成問題，事事都要聽從爸媽的意見。站軍姿，就是錘煉小兵們的頑強(qiáng)意志，磨練小兵們的不屈毅力，煉就鋼鐵般的紀(jì)律。

孩子除了學(xué)習(xí)，更重要的提升自己的綜合能力。做一個懂事、感恩、獨(dú)立自主、自強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的孩子。夏天即將到來，給孩子們報(bào)名軍事夏令營活動，遠(yuǎn)離城市的喧囂，走進(jìn)自然，是體驗(yàn)軍旅領(lǐng)悟成長的一個好選擇，孩子拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤。

相信這個暑假軍事夏令營，我們的孩子會收獲更多。

“要我去”變“我要去”，克服依賴更收獲友誼

我們的家長在勸說小朋友報(bào)名時，很多小朋友反應(yīng)是不愿意的，聽到軍事夏令營，腦海中立馬浮現(xiàn)軍訓(xùn)的鏡頭，但我們的軍事夏令營更多是寓教于樂，在課程中會設(shè)立多樣有趣的體驗(yàn)，這讓一些小朋友在參加完之后，愛上了這里。

有些小朋友在參加完一期之后回家還跟家長表示：“媽媽我下次假期還要去”。因?yàn)楹⒆由岵坏脿I中的伙伴，在一起協(xié)助完成任務(wù)的過程中，大家已經(jīng)建立了友誼，孩子希望能夠可以跟短暫相識的伙伴再次重聚。

短暫的相聚，在營地里小營員們認(rèn)識到了來自各地的朋友，我們肩并肩，團(tuán)結(jié)一致，在營地生活里，一起攻克了許多挑戰(zhàn)，一起擺脫來時的稚氣，一起收獲成長。剛開始見面