美國(guó)哈佛大學(xué)的教育學(xué)者Anita Seith曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她記錄下了孩子們小時(shí)候受挫折的次數(shù)和特征，并對(duì)比了他們十年后在升學(xué)、求職方面的表現(xiàn)，結(jié)果令人驚訝：童年時(shí)“小挫折不斷”的孩子，長(zhǎng)大后取得的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小時(shí)候一帆風(fēng)順的孩子。因此，家長(zhǎng)在生活中，不妨這樣有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的抗挫能力，幫助他們收獲自信樂觀的品質(zhì)——


點(diǎn)承文武學(xué)校是一所經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)，由國(guó)家門創(chuàng)辦的正規(guī)的文武學(xué)校，武術(shù)學(xué)校文化課的教學(xué)是按照國(guó)家教育大綱進(jìn)行，學(xué)校聘請(qǐng)很好的老師執(zhí)教，武術(shù)課傳授的是正宗的少林功夫，有散打、拳擊、擒拿、套路、少林等功夫。學(xué)校的文化課程都是普通學(xué)校的課程，所以對(duì)學(xué)員的考核與普通學(xué)校相同，采用的是教室考試的形式，考試場(chǎng)所有老師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。考試的科目與國(guó)家教育大綱要求的書籍相同。但是學(xué)校的武術(shù)成績(jī)考核，是需要學(xué)校教練親核，考察的是學(xué)生練武的情況，學(xué)生們集體進(jìn)行武術(shù)表演，教練們根據(jù)自己的分到的學(xué)生進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)考核。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，學(xué)校的老師和教練都會(huì)對(duì)孩子的弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，給學(xué)生大大程度的幫助。


孩子到典承文武學(xué)校上學(xué)習(xí)武，的是健康身體，干凈營(yíng)養(yǎng)的飲食，整潔衛(wèi)生的休息環(huán)境，這樣學(xué)員才能休息好學(xué)好，練好功夫。學(xué)習(xí)少林武術(shù)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較為大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此正處在青少年階段的孩子也正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以營(yíng)養(yǎng)一定要抓好。相比較本地一些學(xué)校來說，廣大家長(zhǎng)對(duì)于少林寺武術(shù)學(xué)校的情況還是不是很清楚，甚至有點(diǎn)模糊。少林寺是佛門清修之地，那么作為習(xí)武練功的少林弟子，伙食標(biāo)準(zhǔn)怎么樣，孩子到學(xué)校以后能不能吃肉，平時(shí)孩子們的伙食條件好嗎?