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科學實驗-讓聲音看得見——原理：

    聲音是由空氣振動而產生的。當你唱歌時，從你的肺里壓出來的空氣，使聲帶振動，產生壓力波（也叫聲波）。這個聲波就像水中的漣漪一樣撞擊到氣球膜上，氣球膜便隨之振動，所以小鏡子反射出來的光也跟著動。

購買小學科學實驗器材需要注意哪些問題

 時代在進步，教育也在不斷地發(fā)生變革，現(xiàn)在的學校愈發(fā)重視提高孩子們的動手能力。以此為前提，小學實驗課堂越來越多用到小學科學實驗器材。小學生正處于成長的啟蒙階段，通過使用小學科學實驗器材，可以更好地開發(fā)孩子們的大腦，豐富他們的課堂體驗。那么學校在采購小學科學實驗器材時需要重點去留意哪些問題？

1、安全問題

 小學科學實驗器材的目標受眾是小學生，受年齡、社會經驗等因素的限制，他們普遍對于危險的敏感程度較低。這樣一來把守安全關口的重任就落到了學校的肩頭。器材的棱角是否經過打磨，器材選用的材料是否無毒健康，器材是否牢固不易破損，這些都是需要采購人員反復查驗確認的。

2、實用問題

 安全問題雖然是放在頭位，但是學校采購小學科學實驗教材的主要目的是為了實用性。如果不能起到教學實用的目的，那么小學科學實驗器材的采購等于是毫無價值。采購人員需要去了解器材的用法功能，是否好操作，是否能在小學生某一方面素質培養(yǎng)上發(fā)揮作用。

3、環(huán)保問題

 小學科學實驗器材屬于易耗品，使用的數(shù)量很大，而且很多是用完就丟棄的。采購人員在衡量小學科學實驗器材廠家哪家好的時候要著重關注器材的材質，優(yōu)先選擇使用環(huán)保材料的廠家。選擇使用環(huán)保材料制成的小學科學實驗器材不僅能夠保護環(huán)境，還能讓孩子們從小培養(yǎng)環(huán)保意識。

科學實驗對小朋友有什么意義。

1.奠定探索科學的基礎

 小朋友的好奇心都十分重，通過幼兒園科學實驗器材來做實驗的時候，各種做實驗的材料以及實驗的過程、結果都會激發(fā)小朋友一探究竟的興趣，所以，幼兒園里的老師帶著小朋友們一起做各種科學實驗的時候就可以為他們奠定探索科學的基礎，為以后培養(yǎng)學習興趣而創(chuàng)造條件。

2.激發(fā)幼兒的想象能力

 小朋友們使用幼兒園科學實驗器材來做各種科學實驗的時候，老師通常都會在旁邊進行指導和引導，在實驗的過程中，讓小朋友們猜測即將會發(fā)生的變化，因此，通過做科學實驗不僅可以激發(fā)幼兒們的想象能力還能讓小朋友具有更加廣闊的思維空間。

  孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵  ：增強幼兒的興趣，使幼兒全身心的投入。幼兒的活動應從幼兒的興趣入手，內容要貼近兒童生活，方式要游戲化，使他們在過程中有愉快的體驗。不斷的鼓勵，支持幼兒，使其有始有終。不斷地鼓勵、肯定幼兒，給幼兒自信，使他樂于此項活動，讓他明了自己可以干得好，干得漂亮。