浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

校服說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是代表學(xué)校的文化，深層點(diǎn)就是城市文化，校服是學(xué)校的一道美麗風(fēng)景，它有著很多文化密碼，是一個(gè)學(xué)校和城市文化的一種精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，而校服也應(yīng)該是好看的、有朝氣的，體現(xiàn)學(xué)生的審美趣味和學(xué)生氣質(zhì)的。我國(guó)校服一般都是運(yùn)動(dòng)式樣的款式，這是比較傳統(tǒng)的校服款式了。

現(xiàn)在的學(xué)生能從校服上面來(lái)看出他是哪所學(xué)校的，每個(gè)學(xué)校的校服都是不一樣的，如果你們穿的校服比較好的話，那么就會(huì)引得其他人的贊賞，也能讓你校得到更多的關(guān)注的哦！這個(gè)我感覺(jué)如今的校服款式特別多，還韓版的、歐版的、美版的、日版的。想要什么款式就什么款式。

學(xué)生們穿著漂亮的校服，也會(huì)更有熱情的上課，出門(mén)的時(shí)候也會(huì)非常高興的，這就是校服的魅力，是他們給了學(xué)生們?nèi)绱丝鞓?lè)的學(xué)習(xí)，美麗的校服怎能缺少這漂亮的校服風(fēng)景線呢？

現(xiàn)在出國(guó)旅游機(jī)會(huì)多，各種交流也越來(lái)越頻繁，我看到有人談臺(tái)港或日韓校服得體漂亮，從而反襯出我們校服不合體和丑陋。亞洲國(guó)家的中小學(xué)校大多穿校服，這種方式大概是沿襲英美名校體系的，而歐洲大陸的中小學(xué)校大多不穿校服。

我在德國(guó)訪問(wèn)過(guò)一些中學(xué)和小學(xué)，他們?nèi)疾淮┬７?。小學(xué)生穿得漂亮，又活潑可愛(ài)；中學(xué)生按自己的愛(ài)好和趣味打扮，我看到一個(gè)女生手上松松地戴著十幾串小珠子手鏈，一些女生戴耳環(huán)和項(xiàng)鏈，大多顯得落落大方，舉止得體，看著賞心悅目。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有“女慕貞潔，男效才良”的古訓(xùn)，男性是“容止若思，言辭安定”， 女的是“秀外慧中，性情嫻靜”。各有擅長(zhǎng)，不必望西方人而自卑。我們的女孩子也有很多長(zhǎng)得亭亭玉立、水靈靈的，亞洲女性皮膚細(xì)膩光滑的特質(zhì)，尤為歐洲女子所不及。如果校服布料質(zhì)量保證，校服設(shè)計(jì)和裁剪精當(dāng)，我們的孩子穿著合身得體，他們可以大大方方地把自己美好和自信的一面展現(xiàn)給外界。

結(jié)婚的花樣可真多，新時(shí)代的人結(jié)婚年輕人，什么樣都能想到，看看昨天，一條圖文并茂的微博把很多人給“雷”到了，一對(duì)穿著中學(xué)生校服的深圳男女在福田婚姻登記處正式注冊(cè)結(jié)婚了，當(dāng)事人還聲稱是從家里“偷了滬口簿”。昨天，當(dāng)記者采訪福田婚姻登記處主任陳躍時(shí)，他告訴記者穿校服只是結(jié)婚夫妻倆的“創(chuàng)意”。

校服出新意，新款校服結(jié)婚登記穿。

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喬順為您介紹：分享校服的產(chǎn)生背景是什么？

校服，在當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。

就是這樣的背景使得現(xiàn)在很多學(xué)生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實(shí)只要了解就能明白為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)了。