依據(jù)其個性心理特征，具體問題具體分析，如：對需求不滿足型攻擊行為的學(xué)生進行教育，要盡可能滿足學(xué)生的合理要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我克制能力。對實施報付型攻擊行為的學(xué)生進行教育，應(yīng)在肯定他人行為不正確的前提下再對攻擊行為者進行教育；若遇到暫時搞不清誰是先攻擊者的情況，就需要“冷卻”一段時間，通過時間消除學(xué)生的逆反心理，另尋教育時機。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    從心理學(xué)角度分析學(xué)生攻擊行為產(chǎn)生的內(nèi)部動因（如受挫折引起憤怒），心理活動狀態(tài)（情緒易激動），行為方式（對抗、報付、遷怒等），自我評價（往往過高），個性特點（性格外鄉(xiāng)，倔強、急躁），問題性質(zhì)（屬于情緒還是性格問題），以便從根本上矯正其不良行為。

    寒暑假期間，孩子無學(xué)一身輕，確實應(yīng)好好給他們安排個有利于身心健康的游戲活動。去年，我兩個鄰居各自按照小孩的興趣結(jié)合家庭經(jīng)濟情況，作了安排。一家小孩愛好地理、歷史，喜歡游覽名勝古跡，家境又較好，他爸媽便帶他去了海南、桂林旅游，既領(lǐng)略了祖國壯麗風(fēng)光，又豐富了史地知識，有利于學(xué)習(xí)。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    另一家的孩子愛下象棋，平時無暇多學(xué)，興趣不易滿足，棋藝提高緩慢。去年寒暑假他父親給他請了一位棋藝高超的老師悉心指導(dǎo)，小孩的棋藝提高很快。這兩家的孩子各自參加了自己喜愛的活動，愛玩的天性得到了很好的滿足，也就不會去迷戀網(wǎng)絡(luò)了。

    與其他自閉癥父母交流不要偏聽偏信。與其他自閉癥父母進行交流，是非常必要的，通過交流可以得知當(dāng)?shù)馗鞲深A(yù)機構(gòu)的情況，費用，訓(xùn)練方式，針對哪方面的學(xué)員效果更好，了解更多的訓(xùn)練方式等等，但很多自閉癥孩子的父母往往對他們選擇的機構(gòu)或干預(yù)方式或許信心滿滿，家長們堅持自己的選擇是一個的，很好的。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    這非常容易干擾家長的判斷力，失去理性，忘記了自閉癥是目前醫(yī)學(xué)難題，而孤獨一擲。

    青春期的孩子容易情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關(guān)注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時，他們可能會尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    建議：當(dāng)孩子逆反時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來。同時站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過叛逆期。