休整期在休整期，對團隊而言，有以下幾種可能的結局：

1.團隊解散。為完成某項特定任務而組建的團隊，佯隨著任務的完成，團隊也會因任務的完成而解散。此時，高績效不是壓倒一切的首要任務，注意力許諾到了團隊的收尾工作。這個階段，團隊成員的反應差異很大，有的很樂觀，沉浸于團隊的成就中，有的則很悲觀，惋惜在共同的工作團隊中建立起的友誼關系，不能再像以前那樣繼續(xù)下去。

2.團隊休整。對于另外一些團隊，如大公司的執(zhí)行者會在完成階段性工作任務(如一年為周期)之后，會開始休整而準備進行下一個工作周期，此間可能會有團隊成員的更替，即可能有新成員加入，或有原成員流出。

3.團隊整頓。對于表現較差的團隊，進入休整期后可能會被勒令整頓，整頓的一個重要內容就是優(yōu)化團隊規(guī)范。在這里，皮爾尼克提出的'規(guī)范分析法'很是值得我們借鑒。 

團建的形式及注意的點

團建形式是對團建內容的高度概括，主要確定好形式，才能指導于整場團建活動。形式確定的精彩、恰當，將非常有效的吸引員工的關注。形式確定的過程中必須具有可操作性、 簡便性。

團建的形式有很多種，比如團隊拓展、趣味運動會、軍訓、奔跑吧兄弟等等，這些活動形式的確定將決定整個團建活動的效果。

團建形式在確定的時候，您需要著重思考下面三個因素：

1.團建目標：活動的形式必須反映團建目標，并充分體現團建目標。

2.項目目標：每一個小項目在設計的時候都有其小目標，有鮮明的個性，突出活動的特色。

3.學員的反應：永遠不要以個人喜好來決定團建形式，團建形式 一定要適應大家的心理，具有號召力，否則將會大大減少大家的  參與感。

團建球類運動

高智爾球是一項團隊比賽的項目。做到團隊協(xié)作、溝通有序、令行禁止、執(zhí)行無誤等每一個環(huán)節(jié)，團隊才有可能獲得比賽勝利。這同一個好的團隊的標準是完全一樣的。同時一個比賽團隊的規(guī)定人數是7個人，恰恰符合管理人數限制。基于以上原因，江蘇思行將高智爾球體驗和團隊融合培訓圓滿結合，力求通過現場比賽、過程控制和賽后提升，打造更加默契的團隊。

團建的意義

      1、增強凝聚力：

　　促進內部溝通，融洽團隊關系;配合企業(yè)的理念教育與目標教育，形成共同參與和共同意志;強化對員工的文化管理，實現精神激勵。

　　2、增強競爭力：

　　樹立相互配合、支持的團隊意識;激發(fā)創(chuàng)造進取精神;促進團隊在障礙超越、危機處理、變化應對等方面能力的提升。

　　3、變革與學習：

　　針對企業(yè)特別要求設計的方案，能潛移默化地使員工認識到“只有變是不變，達成變革與創(chuàng)新是更好的生存發(fā)展之道的共識，并建立共同愿景，從而消除企業(yè)推變革時的理念意識阻礙;同時，通過讓受訓者深入體驗組織學習與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實現建立學習型組織的目標。