通過不同渠道的了解，搞清楚你所選擇的客戶群體年齡段的兒童喜好的玩具，以及大部分家長對場地的要求，將所有需求一一羅列，之后挑選三組意愿度的不同分類的淘氣堡設(shè)備。

　　接下來進行進一步的篩選，對周邊的客戶群體，進行調(diào)查問卷，看這三種意愿度的淘氣堡設(shè)備，室內(nèi)游樂場加盟，哪一種適合你的目標(biāo)群體。確定主要淘氣堡設(shè)備。

　　后進行取舍和搭配。

　　剛剛說過，淘氣堡設(shè)備對小型淘氣堡來說不是越多越好，確定了你的主要淘氣堡設(shè)備，然后進行搭配，通過不同的搭配選擇盡可能的產(chǎn)生不同的玩法，利用可更換的玩具進行玩法的豐富。

　　100平的淘氣堡設(shè)備如何搭配

　　比如說淘氣堡球池是意愿度的淘氣堡設(shè)備，按照常規(guī)的就是里面里面有不同的固定的玩具供孩子在里面玩，你可以選擇小型的可移動滑梯，或者單人蹦床進行搭配，這樣既豐富了玩法，又不浪費空間，還節(jié)省了成本，滑梯加球池的組合有了更多的花樣。

　　玩滑梯是幼兒百玩不厭，樂此不疲的一項游戲，因此，各種不同形式的滑梯成為每所幼兒園必備的玩具?；萦螒蛟撘砸环N什么樣的形式存在于幼兒的生活、游戲、學(xué)習(xí)中呢？是單純?yōu)榱颂岣哌\動能力？還是作為園內(nèi)玩具景觀?或是為了人有我有?為了讓滑梯游戲成為幼兒園課程的重程實現(xiàn)的重要渠道。使玩滑梯體現(xiàn)出“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，小編對幼兒的滑梯游戲進行了*觀察，旨在探索出一種既受幼兒喜歡，又能促進其在自然學(xué)習(xí)的過程中，提高能力，挑戰(zhàn)思維，發(fā)展心智的游戲形態(tài)。

　　所謂的停留式家庭消費是以家庭為單位，家庭各成員共同于某個消費性場所長時間駐留，并產(chǎn)生消費行為的一種消費模式。而在市民們的消費生活中，停留式家庭消費則充分體現(xiàn)在各大商業(yè)綜合體上。****也提出，停留式家庭消費模式的繁衍生息需要特定土壤，那就是需要有一個能滿足一家人不同年齡段、差異化需求的消費載體，這個消費載體的業(yè)態(tài)必須多元化，能涵蓋各個年齡段差異需求，并且具有承擔(dān)城市一方居民生活功能。

　　所以現(xiàn)在各種淘氣堡崛起了，游樂的同時當(dāng)然也不能忘記學(xué)習(xí)，那么在兒童樂園給孩子閱讀什么書好呢?其實可以讀的東西是很多的，首先是語言類讀物，比如詩歌和散文。這類讀物在閱讀之初，建議家長和孩子一起以“朗誦”的形式進行大聲朗讀，或是邊放音樂邊一起讀，讓孩子通過朗讀的過程，從音律中領(lǐng)略語言之美，重新培養(yǎng)對母語的語感感知能力，而這種語感能力其實也是深度閱讀的基礎(chǔ)之一。

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