人工智能縮寫為AI，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。

隨著人工智能（AI）技術(shù)的不斷成熟，AI 教育越來越被家長所熟知。那人工智能（AI）與教育有哪些結(jié)合點？

1、測

綜合測評學生的學習能力，通過將知識點進行納米級拆分，形成知識圖譜，測定學生知識點的掌握情況，準確定位學習薄弱項，精準推送、強化訓練。

2、學

將多位教師精心打磨的知識點，通過圖文、音頻、視頻、動畫等多種形式呈現(xiàn)，激發(fā)學生學習興趣，確保每個學生都能看得懂、學得會。

3、練

采用平板電腦 手寫筆的學習模式，真實模擬和還原作業(yè)場景，創(chuàng)造浸入式學習體驗，依托智能系統(tǒng)，幫助學生舉一反三，提高訓練效率。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個領域都得到了不同程度的應用實踐，那人工智能技術(shù)的優(yōu)勢都有哪些?人工智能已不再是技術(shù)人員或科幻作家所爭論的話題，它正逐漸滲透到我們的集體文化和思想意識中，但也有很多人更加關(guān)注不利因素。盡管不能也不應該忽略圍繞人工智能是否道德的問題，但在短期內(nèi)，人們將不會看到電影中的超級人工智能功能。

興趣是比較好的老師，可以是天生的，也可以后期培養(yǎng)。所以，學習人工智能一定要對其感興趣，即使剛開始沒有興趣也應該努力的培養(yǎng)自己對人工智能的興趣，如果沒有興趣的話即使今后從事這樣的方向也不會有所成就。因此，既然選擇學習這門技術(shù)，那就應該把自己的精力和興趣轉(zhuǎn)移到人工智能上，把人工智能學習當成是一款有難度、需要持久的游戲，在學習人工智能的過程中，找到自己的存在感、滿足感、成就感。