孩子N個(gè)興趣班，秦皇島國(guó)際象棋，哪些該堅(jiān)持，哪些斷舍離，明智的爸媽都這么做 | 家庭教育

要不要報(bào)興趣班？      

先來說說要不要報(bào)興趣班，這也是討論這個(gè)問題的前提。家長(zhǎng)群中存在著這樣一種聲音：孩子在小的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)自由自在地生長(zhǎng)，報(bào)興趣班、學(xué)習(xí)班會(huì)壓抑他們天性，國(guó)際象棋培訓(xùn)排名，影響他們正常的身心發(fā)育。

興趣來自哪？  

年齡是一個(gè)重要的因素對(duì)于不同年齡段的孩子來講，選擇興趣班的策略是完全不同。通常來講，8-9歲，也就是正常孩子二三年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)重要的分水嶺。  

在這個(gè)分水嶺之前，家長(zhǎng)可以采用廣種薄收的策略，廣撒網(wǎng)——只要是孩子有興趣的，都可以嘗試一下，跳舞、數(shù)學(xué)、足球、小提琴······只要孩子有興趣能學(xué)進(jìn)去，家長(zhǎng)都應(yīng)該支持。

一方面，這個(gè)年齡段之前的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)還不算大，少兒秦皇島國(guó)際象棋培訓(xùn)，升學(xué)壓力也不重，有時(shí)間也有精力去參與更多的課程；另一方面，嘗試更多的課程也有助于孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣。在這個(gè)時(shí)間段，相應(yīng)地，家長(zhǎng)可以優(yōu)先選擇離家近、路程短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用盡可能小的時(shí)間成本進(jìn)行試錯(cuò)。

   過了三年級(jí)，孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就會(huì)相應(yīng)加重，可以支配的時(shí)間也相應(yīng)減少。同時(shí)，對(duì)于很多項(xiàng)目來講，大多數(shù)過了這個(gè)年齡段，就已經(jīng)錯(cuò)過了“童子功”的z佳時(shí)期。

所以，從更加理性的角度來看，家長(zhǎng)在這個(gè)階段就應(yīng)該從孩子之前已經(jīng)“試錯(cuò)”的興趣愛好中，選擇1-2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)的深造和培養(yǎng)。這時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)于孩子在項(xiàng)目上的金錢、精力投資都應(yīng)該盡可能地加大。同時(shí)，由于有了對(duì)項(xiàng)目一定的了解，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要盡可能地優(yōu)中選優(yōu)——因?yàn)?，這個(gè)時(shí)候的試錯(cuò)成本已經(jīng)變得相對(duì)高了。

孩子N個(gè)興趣班，哪些該堅(jiān)持，哪些斷舍離，明智的爸媽都這么做 | 家庭教育 

3月31日孩子上學(xué)了，本來該是一件非常高興的事兒。可是，剛剛才開學(xué)一個(gè)月，同事西西媽開始每天長(zhǎng)吁短嘆。一問才知道，西西班上別的同學(xué)都在上各種興趣班、課外班，有的已經(jīng)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)；西西雖然也幾個(gè)興趣班，但是很多中途就放棄了，或者是還處在很初級(jí)的階段。

每天，西西媽接兒子放學(xué)，都會(huì)收到各種各樣的培訓(xùn)班廣告：足球、小提琴、圍棋、編程······這些廣告?zhèn)鲉尉拖窳脫芪魑鲖屝念^的稻草——孩子學(xué)校的作業(yè)本來已經(jīng)不少了，秦皇島國(guó)際象棋哪家好，如果再加上這些興趣班，孩子的負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)太重了？該給孩子報(bào)一個(gè)興趣班嗎？怎樣進(jìn)行選擇呢？    

如果你也有西西媽媽這些困惑，不妨把這篇文章看完，希望能夠?qū)δ阌幸恍﹩⑹竞蛶椭鷡

如何做一名合格的棋童家長(zhǎng)？原創(chuàng)： 孫旗男 映美杯中國(guó)國(guó)際象棋聯(lián)賽 2016-02-21

作為棋童家長(zhǎng)，是懂棋好呢，還是不懂好呢？這是李杯期間一位家長(zhǎng)的問題。

我的看法是，如果把孩子學(xué)棋當(dāng)做一件認(rèn)真的事來做，當(dāng)然是懂棋好了，而且懂得越多越好。即便在棋藝上不大懂，也要了解一些有關(guān)訓(xùn)練、比賽和少兒心理方面的知識(shí)，如果再對(duì)國(guó)象的歷史文化和人物事件也有所知曉，就距離一位成熟的合格的家長(zhǎng)不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在棋童的家長(zhǎng)多為七零后、八零后，文化程度和學(xué)習(xí)能力應(yīng)該講是比較強(qiáng)的。在孩子學(xué)棋的過程中，家長(zhǎng)要爭(zhēng)取做一個(gè)陪同者和助推者，而不是永遠(yuǎn)的門外漢。學(xué)棋有一個(gè)特點(diǎn)，你有的是時(shí)間和機(jī)會(huì)與孩子一同學(xué)習(xí)一同進(jìn)步，甚至同場(chǎng)競(jìng)技。在送孩子到棋班或者帶孩子去比賽的時(shí)候，完全可以利用這段時(shí)間充充電，很多培訓(xùn)班都陳列有相關(guān)的書籍、畫冊(cè)或者雜志。另外，利用微信、微博、軟件也十分地方便。

我非常贊同甚至羨慕有些家長(zhǎng)和孩子一起練棋，一起比賽。拋開個(gè)人喜好和樂趣不說，單就感同身受更好地理解孩子，與孩子一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)而言也是益處多多。有的家長(zhǎng)說，不參加比賽不知道這么緊張，平時(shí)能看出來的棋，臨場(chǎng)會(huì)發(fā)懵！以后不能一味地指責(zé)孩子了。還有的家長(zhǎng)說，孩子輸棋了我鼓勵(lì)他；我輸了孩子鼓勵(lì)我，我們是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。

試想，在孩子一生成長(zhǎng)的某個(gè)階段，你不是旁觀者而是參與者，是同甘苦共患難的人，這樣的親子關(guān)系無疑更加牢固，這樣的親子關(guān)系也更加快樂和深遠(yuǎn)。托爾斯泰說，童年學(xué)棋，益智養(yǎng)德；青年學(xué)棋，廣交朋友；中年下棋，享受美學(xué)；老年下棋，防止老年病。普希金說，國(guó)際象棋是你一輩子的朋友，也是幸福家庭永不過期的調(diào)味品。

用這樣的態(tài)度去學(xué)棋，去待棋和愛棋，我們的這一段“棋緣”才會(huì)更加地有收獲有意義。（孫旗男）

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